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初中生物试题 >
广东沿海曾经发生了一次海啸,许多农田被海水淹没了.洪水过后,那儿的庄稼几年都得不...
广东沿海曾经发生了一次海啸,许多农田被海水淹没了.洪水过后,那儿的庄稼几年都得不到好收成.后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到田里.说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收.原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命.等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼.自从老农们买回蛇放到田里后,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成.
(1)故事中的农田是一个生态系统,在生态系统中,生物之间吃与被吃的关系构成食物链.请写出故事中的食物链:
(2)该生态系统中的生产者是这条食物链中的 .
(3)该食物链中的蛇在生态系统中属于 者.
(4)这则故事告诉我们:生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定 .
考点分析:
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在某一生态系统中存在着一条最重要的食物链,食物链的生物为:草、食草昆虫、青蛙、蛇.在一次调查中,研究人员统计出了这四类生物的相对数量关系(下图).在这条食物链中物质和能量流动的方向是
→
→
→
(选填甲乙丙丁,四空全对得2分,有错就不得分).依据你所学知识可推测甲是:
,丙是:
.
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小明完成了“光对鼠妇生活的影响”实验后,打算采用探究实验的方法,进一步探究土壤干燥或潮湿对鼠妇生活的影响.在制定实验计划之前,需要先认识以下问题,请你帮助他.
(1)小明想要探究的问题是
?
(2)根据问题,作出的假设可以是
.
(3)这个实验的变量(单一变量)是
.为了确保实验结果只由此变量引起,实验计划应该保证除这个变量外,其他实验条件(如光照、温度等)
,这种实验叫做
实验.
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正确操作显微镜是本学期学习目标之一.回顾实验过程,回答以下五个问题.
(1)在观察洋葱表皮细胞时,下列目镜、物镜组合中,视野中细胞数量最多的是
.
A.5X、10X B.10X、40X C.15X、10X D.15X、40X
(2)除去显微镜镜头上的灰尘或污点的正确方法是用
擦试.
(3)用显微镜观察的材料一定要
,才能看清物像.
(4)如果要将视野右上方一个细胞物像移到视野中央,则装片应向
移动.
(5)观察物像时,应先调节
螺旋找到目标;再调节
螺旋使物像更清晰.
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达尔文曾经这样描述生物之间的关系,“牛喜欢吃三叶草,三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠.因此养牛的农民爱养猫.”
(1)一个完整的生态系统除有生物部分外,还有______部分,如阳光、空气和水等等;生物部分一般可分为生产者(如材料中的______)、消费者(如材料中的______)和______(具体指的就是______和______两类生物).
(2)如猫少了,三叶草的数量会怎样变化?______.
(不要求写推理过程,只需写结论)
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阅读下面这段文字,并回答两个问题:
小珊生活在乡村,催他晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护他平安之夜的爱犬,都曾经是他童年的朋友.放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是他最熟悉的景色.春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发他无限的遐想.蛙鸣声声,流萤点点,伴他进入仲夏夜之梦.
(1)请按生态系统中生产者和消费者的区分,分别列出文中描写到的生物.生产者:______消费者:______
(2)结合学过的知识,归纳上述生物应该具有哪些共同特征?(至少写出三点)
______、______、______.
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