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语文课上学到的成语中,很多与生物学有关系.下列成语中,说明了生物能够影响环境的道...

语文课上学到的成语中,很多与生物学有关系.下列成语中,说明了生物能够影响环境的道理的是( )
A.螳螂捕蝉、黄雀在后
B.千里之堤、溃于蚁穴
C.种瓜得瓜、种豆得豆
D.风声鹤唳、草木皆兵
此题考查的知识点是生物影响环境.解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入. 【解析】 生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等. A、螳螂捕蝉、黄雀在后,属于捕食关系,是生物对生物的对生物的影响.故该选项不符合题意; B、千里之堤、溃于蚁穴,白蚁对环境大堤的影响,属于生物对环境的影响.故该选项符合题意; C、种瓜得瓜、种豆得豆,是子代和亲代具有相同的性状,属于遗传现象.故该选项不符合题意; D、风声鹤唳、草木皆兵,是唳:鸟鸣.听到风声和鹤叫声,都疑心是追兵.形容人在惊慌时疑神疑鬼.属于复杂反射.故该选项不符合题意. 故选:B.
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考点分析:
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在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量.
下表是全班八个小组实验结果:
组数一组二组三组四组五组六组七组八组
明亮处(只)23313212
阴亮处(只)87797898
(1)该班同学探究的问题是:   
(2)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?   
(3)统计并计算全班平均值,你得出的结论是:    .为什么要计算全班平均值   
(4)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇?    查看答案
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