生物体由小长大，是与细胞的______和分裂分不开的．细胞分裂时，先是______分成两个，随后细胞质分成两份，最后，在细胞中央形成新的______，植物细胞还形成新的______．这样，一个细胞就分裂成了两个细胞．细胞分裂后的新细胞内的遗传物质与原细胞______．
考点分析：
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连线题
A．将细胞的结构与它的功能连线．
细胞膜 遗传信息库
叶绿体 动力车间
线粒体 控制物质进出
细胞核 使光能变成化学能
B．将人体的基本组织与功能连线．
上皮组织 产生和传导兴奋
肌肉组织 保护和分泌
结缔组织 收缩和舒张
神经组织 连接、保护和支持．
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植物的果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织．为探究果皮的保护作用，某同学设计了以下实验：取一个新鲜的番茄果实，用水冲洗干净后，用牙签划破果皮，再把它放入塑料袋中，扎紧袋口．然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25℃．一个星期后，取出塑料袋，观察发现苹果开始腐烂．该同学由此得出结论：果皮对果实内部有保护作用．
（1）该同学提出的问题是______？
（2）该同学作出的假设是______；
（3）实验中的变量是______．
（4）该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷，请指出来：______；并修改完善：______．
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将下图中有关植物体的结构层次填写完整．
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如图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：
（1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲具有[D]______、[E]______、[F]______．
（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的______．（填字母）
（3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由______决定的？（填字母）
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如图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题．
（1）图中甲往装片上滴加的液体是______，滴加该液体的目的是______．
（2）图中乙往装片上滴加的液体是______，滴加该液体的目的是______．
（3）制作装片前，先将口漱净的目的是______．
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