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动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞就是( ) A.卵细胞 B.受...

动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞就是( )
A.卵细胞
B.受精卵
C.精细胞
D.神经细胞
此题考查对生物体的生长发育是从一个受精卵开始的理解. 【解析】 睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞,卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动.只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新个体的生长发育的起点.受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿. 故选:B
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考点分析:
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下列自然现象中,与生物没有直接关系的是( )
A.花开花落
B.蜻蜓点水
C.食物腐败
D.潮涨潮落
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生物体由小长大,是与细胞的______和分裂分不开的.细胞分裂时,先是______分成两个,随后细胞质分成两份,最后,在细胞中央形成新的______,植物细胞还形成新的______.这样,一个细胞就分裂成了两个细胞.细胞分裂后的新细胞内的遗传物质与原细胞______
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连线题
A.将细胞的结构与它的功能连线.
细胞膜           遗传信息库
叶绿体           动力车间
线粒体           控制物质进出
细胞核           使光能变成化学能
B.将人体的基本组织与功能连线.
上皮组织               产生和传导兴奋
肌肉组织               保护和分泌
结缔组织               收缩和舒张
神经组织               连接、保护和支持.
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植物的果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织.为探究果皮的保护作用,某同学设计了以下实验:取一个新鲜的番茄果实,用水冲洗干净后,用牙签划破果皮,再把它放入塑料袋中,扎紧袋口.然后,把这个塑料袋放到恒温箱中,控制温度为25℃.一个星期后,取出塑料袋,观察发现苹果开始腐烂.该同学由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用.
(1)该同学提出的问题是______
(2)该同学作出的假设是______
(3)实验中的变量是______
(4)该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷,请指出来:______;并修改完善:______
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将下图中有关植物体的结构层次填写完整.
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