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某生物兴趣小组的同学对一农田生态系统进行了长期调查,他们从中辨认出四条食物链:①...

某生物兴趣小组的同学对一农田生态系统进行了长期调查,他们从中辨认出四条食物链:①绿色植物→鼠→蛇;②绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇;③绿色植物→蚱蜢→小鸟→蛇;④绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇.回答下列问题:
(1)请根据上述食物链绘出该生态系统的食物网简图.
(2)食物链和食物网是通过生物之间的______关系建立起来的.
(3)调查发现,蚱蜢的体色随季节变化而改变,与周围环境基本保持一致.这说明动物能够______环境.
(4)有一时期,人们大量捕杀青蛙和蛇,导致害虫、老鼠大量繁殖,作物减产.请你提出既能消灭害虫和老鼠,又不污染环境,并能维持生态平衡的解决方案?______
此题考查的是生态系统中的食物链和食物网的知识.食物链和食物网中的各生物由于捕食关系而形成链条,若这个链条上的某成分的变化,往往会引起其他成分发生相应的变化,甚至引起整个生态系统的变化.因此生态系统中的各成分间是相互联系、相互依存的关系.以及生物对环境的适应等有关知识点. 【解析】 (1)食物链的起点是生产者,终点是消费者,在该生态系统中草是生产者,而鼠、蚱蜢、小鸟、蜘蛛、青蛙和蛇是动物属于消费者,所以图中共有四条食物链:①绿色植物→鼠→蛇;②绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇;③绿色植物→蚱蜢→小鸟→蛇;④绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇.以上食物链和它的生活环境共同组成了食物网. (2)食物链是生态系统中各生物之间由于食物关系而形成的联系. (3)在各种环境因素的共同作用下,生物在长期的进化过程中,都对其生活环境表现出一定的适应.如动物的保护色、警戒色、拟态等. (4)生物防治:就是利用生物来防治病虫害.大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类.它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法.它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.它的最大优点是不污染环境,成本低,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的,有利于维持生态平衡. 故答案为:(1)该生态系统的食物网如下图: (2)捕食(吃与被吃);(3)适应;(4)生物防治.
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考点分析:
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识图:
(1)图中是______细胞结构图.
(2)在图中标出个部分的名称.
(3)说明各部分的作用?

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如图是木本植物幼茎的横切面示意图,请填空:
(1)导管的作用是运输   
(2)有机物从叶运输到根部依靠   
(3)植物的幼茎能不断长大长粗,与    具有不断地进行细胞分裂的能力有关.
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如图为草履虫的结构示意图,请据图回答有关问题:
(1)草履虫以细菌和微小浮游植物为食,食物从    进入形成图中标号    所示结构,随细胞质流动逐渐被消化;不能消化的食物残渣从    排除
(2)草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都通过图中标号    所示结构进出.
(3)图中标号1和2的结构名称是        它们的作用是   
(4)图中标号6的结构是纤毛,它的作用是   
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(2)菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为   
(3)菜豆种子和玉米种子中储存营养物质的结构分别是        查看答案
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B.10×、40×
C.15×、10×
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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