以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：
时间
鼠妇数
环境 | 1min | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min |
| 明亮 | 4 | 3 | 2 | | 1 | | 1 | 2 | | 1 |
| 阴暗 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 10 | 9 |
（1）在一个对照实验中，变量应该只有______个．在这个实验中的变量是什么？______．
（2）在实验中设置了明亮、阴暗两组实验，目的是______．
（3）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是______．
A一只 B两只 C三只 D十只或十只以上
（4）这组同学记录的第10次数据中，在明亮处的鼠妇是______只，在阴暗处的鼠妇是______只．
（5）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在______环境中．
（6）实验结束后，应将鼠妇怎样处理？______．
（7）实验只用1只鼠妇做实验行吗？______．你的理由是______．
考点分析：
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阅读下面短文，回答相关问题．
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．
（1）如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出，请你补充画完整．（在图上用箭头和直线表示）
（2）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是
______和______．
（3）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是______关系和______关系．
（4）若某种原因导致该生态系统鼠类大量增加，短时期内，该生态系统中的______和______的数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的______能力．
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如图是某生态系统中的食物网，请据图回答．
（1）从生态系统的成分来看，图中的绿色植物属于______，各种动物属于______，而未显示在图中的细菌和真菌属于______．
（2）图中共有______条食物链，请写出其中最短的一条：______．
（3）若该生态系统受到DDT的污染，则______的体内DDT含量最高，原因是DDT会通过______不断积累．
（4）从图中可以看出，鹰体内的能量最终来源于______．
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如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）从总体上看，正常情况下，图中数量最多的生物是______．
（2）从图中可以看出，消费者与生产者之间由于______的关系，而形成的链状结构叫______．本图中有______条食物链，它们相互关联，彼此交错连接，形成______．
（3）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先______．
（4）根据简图，请写出其中最长的一条食物链______．
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生物能够适应环境，例如：骆驼和骆驼刺对______的适应，旗形树对______的适应．
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在一定地域内，
与
所形成的统一的整体叫做生态系统．
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