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设计对照实验时,对照组和实验组除了研究的实验变量不同外,其他实验变量应( ) A...

设计对照实验时,对照组和实验组除了研究的实验变量不同外,其他实验变量应( )
A.完全不相同
B.完全相同
C.部分相同
D.不做要求
在科学实验中,往往只选择一个变量.为研究变量对研究对象的影响,需要设计对照实验,这样可以增强实验结论的说服力.在对照实验中,除了已选择的实验变量不同外,其他条件应完全相同.在探究实验中的变量就是要探究的问题中的条件,例如探究温度对霉菌生活的实验中,变量就是温度.在探究实验中需要设置实验组和对照组.在实验组和对照组中,只有变量这一个条件不同,其他的条件要均一致.例如探究温度对霉菌生活的影响的实验中,实验组和对照组的条件是低温潮湿和温暖潮湿. 【解析】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是惟一变量.设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般的对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.除实验变量不同外,其他环境条件都应该相同,所用实验材料及其数量也应该相同. 故选:B
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考点分析:
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属于生物基本特征的是( )
A.能快速运动
B.是由细胞构成的
C.能进行光合作用
D.能生长和繁殖
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下列属于生物的一组是( )
A.蜜蜂与蜂蜜
B.蝴蝶与鲜花
C.真菌与山石
D.鸭子与泉水
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鼠妇是一种生活在墙角砖缝中或石头下的常见小动物,某班的生物课外研究性小组想探究鼠妇的分布是否受光照的影响.他们设计了具有明显区别的阴暗和明亮两种环境的实验装置,并通过实验将结果记录于下表:
时间
实验环境
统计数据(鼠妇个数)
1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟
阴暗环境中10个14个17个19个20个
明亮环境中10个6个3个1个
(1)生物学探究的一般步骤是:提出问题→______→制定计划→____________→表达交流.
(2)该学习小组的同学提出的问题是______?他们做出的假设是______.       
(3)他们设计的对照实验的变量是______
(4)根据实验记录的结果,你认为他们得出了怎样的结论?______
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细胞是构成生物休的基本结构和功能单位.如图示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
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(1)图______示植物细胞的结构,[1]______的主要功能是______
(2)能够将光能转化为化学能的结构是[______]______,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[______]______
(3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[______]______结构.
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如图为显微镜模式图,据图回答问题:
(1)填写显微镜各个结构名称[5]______、[9]______、[2]______、[7]______
(2)显微镜中与调节光线强弱有关的结构是______和[______]______
(3)显微镜中有放大作用的结构是[______]______和[______]______
(4)若在装片上写有字母“d”,用显微镜观察时,会看到放大的图象形状是______
(5)如果我们把一片叶子直接放在显微镜下,可以看清它的内部结构吗?为什么?
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