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下列物体中属于生物的是( ) ①阳光②松树③空气④细菌⑤金鱼⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊...

下列物体中属于生物的是( )
①阳光②松树③空气④细菌⑤金鱼⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚虫⑩藻类.
A.①③⑤⑦⑨
B.②④⑥⑧
C.②④⑤⑦⑨⑩
D.①③⑥⑧
此题考查生物与非生物的区别.具有生物的基本特征的是生物. 【解析】 ②松树④细菌⑤金鱼⑦病毒⑨珊瑚虫⑩藻类都具有生活需要营养、呼吸、排出体内产生的废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、除病毒以外,都是由细胞构成的等生物的特征.它们都是生物. ①阳光③空气⑥水⑧土壤都不具有营养、呼吸、排出体内产生的废物等生物的基本特征.它们都不是非生物. 故选:C
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考点分析:
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小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却呈现出绿色.经仔细观察,他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的.这是为什么呢?小华猜想叶绿素的形成可能与光有关.于是,他想利用蒜瓣作为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想.
(1)针对小华的疑问,应该提出的假设是______
(2)小华将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中,两瓷盘中蒜瓣的数量应______.然后将甲盘放在阳光下,乙盘放在完全密闭的纸箱中,其他条件______
(3)根据假设可以预测,甲盘中长出的蒜苗是______色的,而乙盘中的蒜苗叶是______色的.
(4)在这个设计中,实验变量是______,甲、乙两个装置构成一组______
(5)小华的上述研究方法属于______法.
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细胞是生物体结构和功能的基本单位,借助显微镜可以观察到细胞的结构.图中①~④为小天观察洋葱鳞片叶表皮细胞时的部分实验操作;甲、乙为小天观察口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞时的两个视野.请回答:
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(1)请排列①-④操作的先后顺    ,步骤④中滴加的液体是   
(2)步骤①滴的液体是    ,其作用是   
(3)为了更清楚地看到图一甲和乙中细胞的结构,他应该转动图二显微镜中[    ]    ,使    (填低倍或高倍)物镜对准通光孔.
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根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答下列问题:
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(1)如果你是老师,在准备本实验的材料用具时,不需要准备图中的______(填标号),还需要添加的材料用具有______
(2)如果观察时使用5×目镜和10×物镜,则显微镜的放大倍数是______倍.
(3)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节哪一结构?请在答题卡上的显微镜上标注该结构的名称.
(4)图2是孙悟同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图,请你指出图中存在的错误或不妥之处.______
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如图为某兴趣小组精心绘制的草原生态系统食物网简图,请分析回答:
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(1)该生态系统包含    条食物链.请写出图中最短的一条食物链:   
(2)要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是       
(3)鹰和蛇的关系有   
(4)图中①和②分别代表的能量转换器是       
(5)若该草原为了杀灭害虫,喷洒了一种含有机汞的农药,则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是   
(6)通过调查,兴趣小组的同学认识到:如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉草原生态系统中的蛇,就会造成        的大量繁殖,最终破坏生态平衡. 查看答案
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