Question

探究与实验：关于探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的实验报告．
（一）提出问题：土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗？
（二）作出假设：    ．
（三）制定计划：
在纸盒里以横轴中线为界，一侧放上一层湿润的土壤，一侧放上一层干燥的土壤，这样，在盒里就形成了    和    两种环境．纸盒放在阴暗的环境中．将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）．每分钟统计一次潮湿处和干燥处的鼠妇数目，统计10次．在此探究实验中，设计的实验变量是    ，其他条件都    ，这样的实验叫     实验．
（四）实施计划
（五）得出结论：土壤湿度对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在潮湿的环境中生活．
（六）    ．

Answer

本题以探究土壤湿度对鼠妇生活的影响为知识背景，考查学生对探究性实验的操作能力，以及对实验结果的分析和归纳能力．
【解析】
（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．尝试书面或口 头表述这些问题．描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在．（一定是问句“？”）土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗？作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答．此题的假设是土壤湿度对鼠妇的生活有影响．
（3）制定与实施计划：
制定计划：拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验．
实施计划：进行观察，调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．
在纸盒里以横轴中线为界，一侧放上一层湿润的土壤，一侧放上一层干燥的土壤，这样，在盒里就形成了湿润土壤和干燥土壤两种环境．该实验的实验变量是土壤湿度（或水分）．此探究实验属于对照实验，即指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．这样便于排除其他条件干扰实验，使实验更具有说服力．
（5）得出结论：描述现象、处理数据、得出结论．
（6）表达、交流：撰写探究报告，交流探究过程和结论．
故答案为：土壤湿度对鼠妇的生活有影响；湿润的土壤；干燥的土壤；土壤湿度（或水分）；相同；对照；表达、交流