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某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生...

某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的( )
A.生产者
B.分解者
C.消费者
D.食物链
在一个生态系统中,生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,表示食物链,据此答题. 【解析】 在题干中的生态系统中,水稻为植物属于生产者,而害虫和青蛙为动物属于消费者,它们之间存有吃与被吃的关系,构成一条食物链,即:水稻→害虫→青蛙,如果大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,破坏了食物链,导致生态平衡失调,使害虫增加,水稻减产. 故选:D
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考点分析:
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科学探究的一般过程的排列顺序是( )
①发现问题并提出问题;②作出假设;③表达交流;④制定计划;⑤实施计划;⑥得出结论.
A.①②③④⑤⑥
B.①②④⑤⑥③
C.①②④③⑤⑥
D.①②④⑤③⑥
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对于一只生活在田野中的蝗虫来说,它的生活环境是指( )
A.田野中的植物和蛇、蛙等动物
B.阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物因素
C.除蝗虫外的其他生物和非生物
D.除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物因素
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下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是( )
A.蛾类夜间活动
B.仙人掌的叶变成刺
C.候鸟的迁徙
D.山顶的旗形树
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在调查校生物中,以下同学的做法,正确的是( )
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
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下列各项中,属于食物链的是( )
A.草→兔→狼→细菌
B.昆虫→蛇→鹰
C.阳光→草→兔→狼
D.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
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