在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,结果如下表,请据表回答:
培养皿(组别) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 黑暗中 | 阳光下 |
温度( 度 ) | 23 | 23 | 23 | 5 |
纸巾干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
发芽率 | 90% | 0 | 90% | 0 |
(1)上表的实验设计中共包含了______组对照试验.
(2)探究“光照对种子萌发是否有影响”,可选用______和______构成对照试验.探究“温度对种子萌发是否有影响”可选用______和______构成对照试验.
(3)培养皿放入一定数量种子而不是1粒,目的是______.
(4)甲与丙均有未萌发的种子,可能的原因是______.
(5)若加入适量营养液继续培养,几周后幼苗生长最好的是______组.
考点分析:
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某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是______装置中的叶片.此实验现象可以证明______是光合作用的原料.
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在______环境中,其目的是防止植物进行______.
(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的______,水分是通过叶片上的______散失的.
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如图是菜豆种子的结构,请回答:
(1)菜豆种子的基本结构包括______和______.其中______是新植物的幼体.
(2)能贮藏营养的结构是[______]______.
(3)图中③的名称是______,将来发育成______.
(4)图中将来发育成植物体的根的结构是[______]______.
(5)图中①的名称是______.
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为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
部分和
者.
②从总体上看,植物的数量总是比食草动物
,食草动物的数量总比食肉动物
.
③从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是
的关系,这样就形成了
.本图中有
条食物链,它们相互关联,形成
.
④此图中最长的一条食物链可表示为
.
⑤如果大量捕食狐,那么鹰的数量将
.
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我们平时吃的葱、蒜苗,其地上部分呈绿色,地下部分呈白色,这是因为( )
A.只有地上部分具有叶绿体
B.地上部分可获得充足的氧
C.叶绿素在光下才能够合成
D.叶绿体在光下才能够合成
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验证绿叶在光下制造淀粉的实验中,叶片隔水加热脱去叶绿素的溶液是( )
A.生理盐水
B.石灰水
C.碘液
D.酒精
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