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在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时,物像是( ) A.b B.d C.p D...

在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时,物像是( )
A.b
B.d
C.p
D.q
解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像.要理解“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像,是上下左右都相反. 答:显微镜成倒立的像,是旋转180度后得到的像; A:b 旋转180度后得到的像是 q,故该选项不符合题意; B:d 旋转180度后得到的像是 p,故该选项不符合题意; C:p 旋转180度后得到的像是 d,故该选项不符合题意; D:q 旋转180度后得到的像是 b,故该选项符合题意; 故选D.
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考点分析:
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野兔生活在草原上,则野兔与青草的关系是( )
A.共生
B.捕食
C.寄生
D.竞争
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植物需要不断的从外界吸收___,通过光合作用制造出自身需要的有机物( )
A.水、无机盐
B.水、二氧化碳
C.水、无机盐,二氧化碳
D.以上三项都不是
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俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”.这都体现了( )
A.生物能影响环境
B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存
D.生物与环境可以相互影响
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探究题:
韭菜和韭黄是同一种植物,韭菜是露天生长的,它的叶片绿色;韭黄是在遮光条件下生长的,它的叶片黄色.大葱埋在土中的部分是白色的,而暴露在外的部分是绿色的.有关的科学研究证实,黄白色的叶中没有叶绿素.读了这段文字,你有什么问题需要探究?
(1)提出问题:    能影响叶绿素的产生吗?
(2)作出假设:    对叶绿素的产生有影响.
(3)制定计划:将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中,A组放在光照的环境中培养,B组放在    的环境中培养,定时浇水,管理.
(4)上述实验方案中,A组对B组起    作用.
(5)该实验证明:叶绿素的形成需要    查看答案
在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,结果如下表,请据表回答:
培养皿(组别)      乙      丙     丁
场所    阳光下阳光下    黑暗中阳光下
 温度( 度 )      23      23      23     5
纸巾干湿状态     潮湿     干燥     潮湿潮湿
发芽率90%      0     90%     0
(1)上表的实验设计中共包含了______组对照试验.
(2)探究“光照对种子萌发是否有影响”,可选用____________构成对照试验.探究“温度对种子萌发是否有影响”可选用____________构成对照试验.
(3)培养皿放入一定数量种子而不是1粒,目的是______
(4)甲与丙均有未萌发的种子,可能的原因是______
(5)若加入适量营养液继续培养,几周后幼苗生长最好的是______组.
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试题属性

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