呼吸作用的公式是：______．
考点分析：
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细胞内的
在氧的参与下被分解成
和
，同时释放出
的过程叫做呼吸作用．
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某生物兴趣小组在“探究种子萌发的环境条件”，设计如下表格，并做了适当记录，请回答有关问题：
| 组别 | 餐巾纸 | 加水 | 温度 | 萌发现象 |
| 1 | √ | 不加 | 常温 | 未萌发 |
| 2 | √ | 少量 | 常温 | 萌发 |
| 3 | √ | 少量 | 低温 | 未萌发 |
| 4 | √ | 大量 | 常温 | 未萌发 |
（1）1组和2组，说明种子萌发需要______．
（2）3组和2组，说明种子萌发需要______．
（3）4组和2组，说明种子萌发需要______．
（4）在实验中，2组是______组，起______作用．
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绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用．请根据光合作用示意图回答问题
（1）植物进行光合作用的主要器官是
．
（2）请写出图中各序号所代表的物质：①
②
．
（3）光合作用的条件是
．
A、有光无光均可 B、有光
（4）光合作用的场所是
．
A、线粒体 B、叶绿体
（5）图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的
；光合作用制造的有机物通过
（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位．
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图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图．
请分析回答：
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于______．
（2）图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫______，结构[④]是______．
（3）花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做______．花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[④]内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫______．
（4）桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图1中______发育来的，结构[⑧]是由图1中______发育来的．（填图中代号）
（5）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中常采用的繁殖方法是______．
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如图为菜豆种子和菜豆幼苗的结构示意图，请据图回答：（[]内填写图中数字，横线上填写恰当的文字）
（1）在菜豆种子中，[______]______是新生植物体的幼体；它是菜豆花在完成传粉、受精后，由受精卵发育而成的．
（2）菜豆种子的[______]______发育成菜豆幼苗[7]，它在发育过程中所需的营养主要来自[______]______．
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