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初中生物试题 >
我们餐桌上食用的大白菜、白莲藕、白萝卜，分别属于植物体的什么器官（ ） A．茎、...
我们餐桌上食用的大白菜、白莲藕、白萝卜，分别属于植物体的什么器官（ ）
A．茎、、叶、果实
B．叶、根、果实
C．叶、茎、根
D．茎、根、叶
考点分析：
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家庭制作甜酒时，需将蒸好的糯米冷却后加入酒曲（内含酵母菌），并且需将酿酒的器皿密封．若天气寒冷，还需采取保温措施．据此回答：
（1）加入酒曲的目的是：首先将糯米中的淀粉分解成
，然后，在酵母菌的作用下，将其分解成
和
．
（2）加入酒曲前，需将煮熟的糯米冷却到常温，这是为什么？
．
（3）天气寒冷时，需要保温的目的是：
．
（4）酿酒过程中，需将器皿密封的原因是：
．
（5）酿好的甜酒表面常有一层泡沫，这是由于
．
（6）在用酵母菌家庭酿酒的过程中，从密闭的发酵盆中检测出三种化合物，其浓度变化如图．图中P，Q，R依次代表
A．酒精、二氧化碳、氧气；B．酒精、氧气、二氧化碳；C．二氧化碳、氧气、酒精；D．二氧化碳、酒精、氧气．
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分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小时，测定他们的血糖浓度，并将测得的数据整理成左图中的曲线，请回答：
（1）两人中不正常的是
，患
病；
（2）使AB和A
1B
1段曲线上升的生理过程叫
，其进行的部位在
；
（3）曲线BC的下降与
分泌的
有关；
（4）D
1点比D点数值高些是因为甲体内
．
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在生物实验中，我们往往通过将石灰水变浑浊来检验二氧化碳气体的存在．某同学为了验证呼出气体中含有较多的二氧化碳设计了下列实验．
取甲、乙二支试管，在试管中加入等量的澄清的石灰水，用洗耳球（一种吹气用的工具）向甲试管里吹入空气．用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体，观察发生的观察并记录．
（1）该同学应作出的假设是什么？
答：______．
（2）根据该同学的假设，在甲、乙两支试管内会出现什么现象？
答：______．
（3）如果该同学发现甲试管没变浑浊，而乙试管变浑浊他将得出什么样的结论？
答：______．
（4）该同学的实验中，为什么要设计甲试管？
答：______．
（5）请你按该同学的实验设计做一做该实验，如果出现浑浊后再多吹一段时间的气体，观察会有什么现象发生，记录现象并与同小组同学讨论以后做该类实验应注意什么？
你发现的现象是：______．
做该类实验应注意：______．
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科学家为了探究动物的行为问题，他们做了如下实验：
不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”．如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟时，（a）的鸣声就不同于A鸟群而更接近于（B）鸟群；但如果把白冠雀幼雏（a）移到黄莺群中生活，它却学不会黄莺的鸣声．
请回答如下问题：
（1）a的鸣声基调与A的鸟群相同，这是
行为在起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是
行为在起作用．
（2）a学不会黄莺的鸣叫声，这是因为a体内不具有控制着黄莺鸣叫声的
．
（3）上述实验说明，
行为是在
行为的基础上建立起来的．
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现存的每一种植物，都具有与其生活环境相适应的形态结构，如荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多；松的叶为针形叶，像这种生物适应环境的现象普遍存在．下图为三个叶片的横切面，看图分析：
（1）比较叶A和叶B，叶A的结构特点是表皮细胞的外壁上没有角质层，表皮上没有______，叶肉没有______，叶内有发达的气腔．
（2）叶A的这种结构特点，是与A植物生活在______相适应的．
（3）若叶B、C为同一植株上的两片叶，造成B、C在结构上的差异的环境因素是______，其中图______ 所示叶更适于生活在顶端向阳的枝条上．
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