满分5 >
初中生物试题 >
我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”，如图所示，处...
我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”，如图所示，处于生长时期的青少年每日摄取的食物中，含量最多的是（ ）
| 在“膳食宝塔”中的位置 | 食物分类 | 每日摄入量 |
| Ⅴ级 | 油脂类 | 小于25克 |
| Ⅳ级 | 豆类和奶类 | 100～150克 |
| Ⅲ级 | 鱼、肉、蛋、禽类 | 125～200克 |
| Ⅱ级 | 果蔬类 | 400～750克 |
| Ⅰ级 | 谷类 | 450～500克 |
A．Ⅳ级和Ⅲ级
B．Ⅱ级和Ⅲ级
C．Ⅰ级和Ⅱ级
D．Ⅰ级和Ⅲ级
考点分析：
相关试题推荐
如图为4种食品中含有的营养成分的相对含量，其中最不易患贫血的是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
查看答案
阅读下列材料，分析回答有关问题：
材料一：如图中的两只狐，一只是生活在北极的极地狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
材料二：我们周围存在着众多的物体：①珍珠②蛇③家鸽④衣藻⑤钟乳石⑥海带⑦蝙蝠⑧松树⑨猫⑩蜜蜂，认识生物，可帮助我们更好的处理人与生物圈的关系
（1）图
所示为北极狐．其推测理由是
．
（2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与
相适应．
（3）材料二中属于非生物的有
．属于植物的有
，身体内具有发达气囊的动物是
．体温恒定的动物有
．（只填标号）
查看答案
读生物在生物圈中作用的示意简图回答：
（1）C包括腐生
和
两大类，它能将动物、树和草的遗体分解为A
和B
等． （填物质名称）
（2）绿色植物是生物圈中最基本的组成部分，植物吸 收的水分，主要用于
作用，并通过此过程增加降水，促进生物圈中的
． 在光照下，A和B中的水又被植物利用，进行--作用，制造出的
供植物利用，进一步又被动物利用．
（3）动物能促进生物圈中的
，还能维持生物圈中生物的种类和数量相对稳定．
（4）请写一条让地球“退烧”的好办法
．
查看答案
如图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法，氢氢化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用．分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图所示装置放好后，光照2～3小时．取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验．
（1）该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要______ 作原料．
（2）实验中，B组对A组起______ 作用．
（3）用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是______（填字母），说明它没有进行______作用．
查看答案
识图回答问题：
（1）左图中的字母b表示细胞
的过程．细胞的分裂与生长所需能量是由
作用提供的．
（2）右图中番茄果实的果皮起着保护作用，属于
组织，图中的3、4、5所示的结构属于
器官，该植物体由6种器官组成，属于
植物．
查看答案
