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以下不能说明生命现象的是( ) A.雨露滋润禾苗壮 B.珠穆朗玛峰每年上升3.7...

以下不能说明生命现象的是( )
A.雨露滋润禾苗壮
B.珠穆朗玛峰每年上升3.7米
C.含羞草受到刺激后叶片合拢
D.猫头鹰捕食老鼠
此题考查的知识点是生物的特征.解答时可以从生物的特征方面来切入. 【解析】 生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.“ A、“雨露滋润禾苗长”说明了植物生长需要水而生长的现象.不符合题意; B、珠穆朗玛峰,不具有生物的特征,不属于生物.符合题意; 符合题意 C、含羞草受到刺激后叶片合拢,说明了植物能够对外界刺激作出反应.不符合题意; D、猫头鹰捕食老鼠说明了生物的生活需要营养.不符合题意; 故选:B.
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考点分析:
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取5毫升新鲜血液,立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中,轻轻振荡量筒,静置数小时后,出现如图所示现象,请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答:
(1)量筒中出现了______现象.
(2)量筒中2层的物质是______
(3)本实验证实了血液的成分包括____________两部分.
(4)量筒里放入柠檬酸钠的目的是______

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请分析图并回答问题:
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(1)B系统吸收的营养物质中,______是人体最重要的供能物质,这种物质是在______(器官)中被吸收的.
(2)若发现F中含有红细胞和蛋白质,则可能是______发生了病变.
(3)与C1相比,C2中的______气体增多.请自选材料用具设计实验加以证明______
(4)C1进入A通过______实现,D1进入循环系统则是通过______实现的.
(5)若C1中含有较多的一氧化碳,会影响氧气在血液中的运输,原因是一氧化碳与______的结合能力比与氧的结合能力大200多倍.
(6)请写出D1随血液到达肾脏所经过的途径:______
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如图是肾单位模式图,请据图回答问题.
(1)A处血液与C处血液成分比较,C处血液主要减少了______成分,C内流______血.  
(2)与F处液体成分比较,E处液体多了______成分.
(3)在从E→F的过程中,______的浓度逐渐升高,______的浓度降低.
(4)F处液体是______,它最终汇集到肾脏的肾盂,后经______排至______,在此处暂时储存起来.
(5)F的形成所必需的两个重要过程是____________

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图甲是演示呼吸运动教具的模型图,图乙表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化情况,据图回答:
(1)写出甲图中下列字母所代表的结构名称:
A______;B______;C______
(2)当用手拉下橡皮膜D时,小气球______表示______过程.此时肺内气压和大气压之间的关系是;肺内气压______外界大气压(填<或>或=).
(3)图乙中,如果血管②包绕在肺泡外,③的名称是______,表示二氧化碳变化的曲线是______.如果血管②为脑部的毛细血管,③内流的是______血,表示二氧化碳变化的曲线是______
(4)若血管②是组织处的毛细血管,表示氧气变化的曲线是______,血液中氧气含量变化的原因是______
(5)如果血管②在小肠绒毛内,曲线______可表示营养物质的变化.

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溶液图表示研究人体吸入气体与呼出气体成分差异的实验装置,实验过程中要求被测试者通过2吸入气体,通过3呼出气体. 
(1)实验装置存在错误,指出哪两根玻璃管应变短一点:______
(2)以下问题假定实验装置是正确的:
(3)几次呼吸后,烧杯X和Y内溶液的颜色分别是____________
(4)如果用含有指示剂甲基橙(变色范围是pH<3.1的变红,pH>4.4的变黄)的NAHCO3溶液代替图中Ca(OH)2溶液,几次呼吸后,烧瓶X和Y内的颜色将分别是____________
(5)从(3)中可得出关于吸入气体与呼出气体成分的区别是______
(6)在气体通过2时,肋间肌和膈肌所处的状态是______,此时肺内的气压______大气压,流经肺的血液的变化是______
(7)气体通过3时,胸廓的容积变化是______,膈肌顶部______
(8)人体从外界吸入的氧主要用于体内______的分解,释放能量维持人体的各项生理活动.在基础条件下,一个中等身材的成年男子每天需要消耗5858kJ的热量.若某中等身材的成年男子,由于某种疾病不能进食,只能靠输液维持,则在24h内至少需输10%的葡萄糖溶液约______毫升.

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