满分5 > 初中生物试题 >

用某种大小相似的农作物绿色叶片,分组进行实验:已知叶片实验前的重量,在不同温度下...

用某种大小相似的农作物绿色叶片,分组进行实验:已知叶片实验前的重量,在不同温度下分别暗处理1小时,测其重量变化;立刻再光照1小时(光强度相同),再测其与暗处理前的重量变化.得到如下结果:(建议对表中文字重输)
 组别 一 二 三 四
 暗处理后的重量变化(mg)* 27℃ 28℃ 29℃ 30℃
 -1-2-3-4
 光照后的重量变化(mg)*+3+3+3+2
*指与处理前的重量进行比较,“-”表示减少的重量值,“+”表示增加的重量值
请回答问题:(说明:实际光合速率=净光合速率=总光合速率-呼吸速率)
(1)假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量,请根据表中所测数据情况计算出27℃时总光合速率是______mg/h,在相同光照强度下,温度从27℃升到30℃的过程中,净光合作用强度的变化情况是______.可能影响的外界因素有______等.
(2)有人认为在相同日温(较适宜)下,夜温低于0℃或高于20℃时,绿叶蔬菜的产量都不理想.请你设计实验,探究日温在29℃夜温控制在多少度范围时,人工大棚中种植绿叶蔬菜,收获的绿叶蔬菜产量较高(怎样控制温度不作要求).
①该实验的自变量是______
②实验的方法步骤:
第一步:取同种的、枝叶数量、大小、重量和健康状况等相同(或相近)的绿叶蔬菜幼苗若干,均分5组;
第二步:将5组绿叶蔬菜幼苗种植在相同土质中,日温控制在29℃,夜温分别控制在______,光照强度及光照时间、水肥管理等条件完全相同;
第三步:______
③结果分析:______
本题考查对影响光合作用因素、光合作用过程以及在生产中的应用的理解能力、分析解决问题的能力、识图作图能力和实验设计能力. 【解析】 (1)从表中数据看出,27℃时呼吸作用消耗有机物1 mg,光照后光合作用实际产生有机物的量为3+1+1=5mg;28℃时呼吸作用消耗有机物2mg,光照后光合作用实际产生有机物的量为 3+2+2=7mg;29℃时呼吸作用消耗有机物3mg,光照后光合作用实际产生有机物的量为3+3+3=9mg;30℃时呼吸作用消耗有机物4mg,光照后光合作用实际产生有机物的量为 2+4+4=10mg. 从曲线可看出在相同光照强度下,温度从27℃升到30℃的过程中,光合作用强度是增加的,而超过29℃后的一定温度范围内,由于光照强度或CO 2 浓度的限制,光合作用强度增加的幅度变小.可能影响的外界因素有光照强度(或CO2浓度)等. (2)本题要求设计实验探究日温在29℃而夜温控制在多少度范围时,人工大棚中种植绿叶蔬菜产量较高.要以夜温为自变量,以绿叶蔬菜产量为因变量,设置相应的夜间温度梯度进行实验,实验时要注意严格控制无关变量的影响,即单一变量原则.最后看哪一组绿叶蔬菜产量最高,其对应的温度即为适宜的夜温. 故答案为:(1)5  在一定温度范围内(27℃到29℃)随温度升高净光合作用强度增强,超过一定温度(29℃),净光合作用强度不再增强.(2分) 光照强度(或CO2浓度) (2)①夜温不同 ②0℃、5℃、10℃、15℃、20℃;(2分) 第三步:一段时间后(或一个月后)分组收获绿叶蔬菜,去泥沙称重,记录并进行比较(2分) ③哪一组绿叶蔬菜重量最重,产量最高,其对应的温度即为适宜温度(或有两组产量相差不大,则其对应的夜温区间即为适宜的夜温范围);(2分)
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
《健康报》报道上海学生营养不良率达24%,而由于营养知识欠缺,饮食行为有误,约四成青春期少女营养不良.下图是中国居民“平衡膳食宝塔”,请据图回答下列问题:
(1)图中位于塔基的食物是人们日常生活中的主食,主要含有淀粉等营养成分,淀粉可在
______初步消化,在消化道中最终消化为葡萄糖.葡萄糖在______被吸收,随着该处内壁血管中的血液运往全身.消化道处的血液循环属于______循环的组成部分,从消化道流回到心脏的血液为______(填“动脉血”或“静脉血”)
(2)位于宝塔第二层的食物富含______素和纤维素.
(3)位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质,有的同学不喜欢摄入这一类食物,为了验证蛋白质食物对健康生长的重要作用,请你完善实验方案,并预测实验结果:
实验目的:验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用.③④⑤⑦⑥
实验步骤:①取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠,编号为A、B.分别称取它们的体重,测量它们的体长,并记录.
②每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料,并加入适量蛋白质粉,给B鼠只饲喂等量______.其他条件______(填“相同”或“不相同”)
③一段时间后,同时分别称取A、B鼠的体重,测量A、B鼠的体长,并记录.
④实验结果和实验分析:
a、实验预期结果:A鼠体重和体长的增加量皆______(填“大于”或“小于”)B鼠.
b、本实验中B鼠起______作用.
⑤实验结论:证明______对健康生长有重要作用.

manfen5.com 满分网 查看答案
如图表示将叶片制成切片,在显微镜下观察到叶片的结构图.请据图分析回答.manfen5.com 满分网
(1)在图中,植物体与外界环境进行气体交换的门户是[B]______
(2)在图中,与茎的输导组织相连的是叶片里的[A]______
(3)细胞中的叶绿体是绿色植物进行______作用的场所.
(4)植物体通过光合作用制造的______,主要贮藏在图中细胞的[C]______
查看答案
中国营养学会将我国成年人钙的供给量定为0.8克/天,处于生长发育旺盛阶段的青少年对钙的需求量更高,但我国绝大多数人远未达到这个标准.据调查显示,我国有95%的儿童存在不同程度的缺钙,北京、上海,内蒙古地区小学生钙的摄入量分别只有标准量的33%、55%、69%.可见,我国儿童缺钙的现象比较普遍,也比较严重.
(1)如果少年儿童长期缺钙易导致______
(2)下表为王刚同学某日的食谱,王刚同学这天摄入钙的总量为______ 克,根据下表分析,造成王刚同学缺钙的直接原因最可能是______.如果通过喝牛奶补钙按照对钙需求量为0.8克/天计算,他每天至少应在饮食上增加______克牛奶.
食物种类食物重量(克)含钙量(克/100克)
馒头10000.03
青菜5000.03
豆腐1000.16
牛奶0.10
猪肉1000.006

查看答案
图是绿色开花植物的生长示意图,请根据图及有关知识回答下列问题.
(1)一粒种子能够萌发长成一个植物体,主要原因是种子中具有______
(2)图中的[1]是植物体的根,它能不断长长的根本原因是______
(3)[1]的箭头指向表示植物的根系从土壤中吸收______,并把这些物质通过植物茎中木质部的______运输到叶.
(4)图中[3]表示叶片制造的有机物,通过茎中的韧皮部的______运输到根.
(5)图中的[4]表示叶片通过气孔将水分以水蒸气的形式释放到大气中,此过程是通过______作用实现的.
(6)观察该植物的一生,你会发现其开花之后要经历______两个生理过程才能够发育成果实.

manfen5.com 满分网 查看答案
你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等植物生理的原理解答实际问题吗?
(1)在温室中种植蔬菜时,农民通常采用向温室中添加二氧化碳而使蔬菜产量得到提高是利用了    作用的原理;
(2)农业生产上,农作物应当合理密植,才能使产量提高,这利用了植物的    作用原理;
(3)新疆的哈密瓜、葡萄特别甜,这是因为新疆地区夜晚气温低,降低植物的    作用,有利于有机物的积累;
(4)农业上,种子入库前都要先晒干,并贮藏在低温、干燥的环境中,目的是降低种子的    作用,减少有机物消耗,延长贮藏时间.
(5)炎热的夏天,植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤,这是因为植物进行了    作用,带走了叶片的热量;
(6)小明种了一棵月季,为了让月季快点生长,小明给它施了许多肥料,结果几天后,月季却枯萎死亡,这是由于大量肥料使土壤溶液浓度    根毛细胞内细胞液浓度,导致月季根部    (填“吸水”或“失水”)而出现的“烧苗”. 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.