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设计实验探究黑暗对西瓜种子的萌发是否有影响. (1)提出问题:______. (...

设计实验探究黑暗对西瓜种子的萌发是否有影响.
(1)提出问题:______
(2)作出假设:______
(3)实验方案:①取两个大小相同的玻璃瓶,编号A和B;②在两瓶中分别放入适量的水和等量的西瓜种子;③将A瓶遮光,B瓶不遮光,两瓶放在相同且适宜条件下培养一段时间后,观察结果为A瓶内的种子发芽,B瓶内的种子不发芽.此实验过程中的变量是______,B瓶的作用是______
(4)实验结论:______
探究实验包括提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、得出结论、表达交流等步骤,其中作出假设是对提出问题的回答. 【解析】 (1)本探究实验的目的是“探究黑暗对西瓜种子的萌发是否有影响”,因此提出的问题应是:黑暗对西瓜种子的萌发有影响吗? (2)作出假设是对提出问题的肯定或否定式回答,作出假设应是:黑暗对西瓜种子的萌发有(或没有)影响. (3)A瓶与B瓶的惟一区别是遮光与见光,因此二者的变量是黑暗(或光);设置B瓶的作用是与A瓶形成对照. (4)由于处于遮光条件下的西瓜种子发芽,而见光的西瓜种子没有发芽;根据这一实验结果,得出的结论是:西瓜种子只有在黑暗条件下才能萌发. 故答案为: (1)黑暗对西瓜种子的萌发有影响吗? (2)黑暗对西瓜种子的萌发有(或没有)影响 (3)黑暗(或光);对照  (4)西瓜种子只有在黑暗条件下才能萌发
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考点分析:
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阅读下列资料,回答问题:
二氧化碳和悬浮离子是决定地球温度以至气候的关键因素.二氧化碳能吸收太阳辐射的红外线,当太阳光照射到地球表面时,使地球变暖,这种热能又以红外线的形式向太空辐射,再次被二氧化碳吸收,从而使大气层成为地面的保温层,起到保温作用,这就是温室效应.能产生温室效应的气体称为温室气体,包括二氧化碳、二氧化氮、甲烷、臭氧、氯氟烃等,但主要是二氧化碳,约占60%.
据气候学者分析:在未来一百年内全球气温将升高1.5至6℃,海平面将上升15至95厘米,沙漠将更干燥,气候将更恶劣,全球变暖将直接或间接影响数以亿计人们的生活.
大气中二氧化碳含量持续增加的原因主要有以下两方面:①工厂、汽车、飞机、轮船等对化石燃料的大量使用,向大气中倾放二氧化碳;②森林、草原等植被大面积的破坏.如对森林的不合理砍伐、毁林开荒;对草原的过度放牧、过度开垦等,大大降低了植物对大气中二氧化碳的调节作用.
(1)环境中直接影响生物生活的各种因素叫做______,可以分为____________两类,产生温室效应的气体属于其中的______
(2)地球上的生物和它们生活的环境的总称叫做______,其中的各种生物通过呼吸作用消耗______,产生______;绿色植物则通过______作用使二者处于相对平衡.
(3)根据以上材料,人类针对温室效应的积极应对策略有:①减少对______的大量使用,积极开发新能源;②______,提高森林覆盖率.
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如图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:
(1)植物进行光合作用的主要器官是______,主要场所是______
(2)叶片的结构包括表皮、____________.图中箭头②表示由根吸收的______通过______(选填“木质部”或“韧皮部”)的______管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料.
(3)箭头③表示光合作用产生的______通过叶片表皮的______释放到外界环境.
(4)光合作用的公式可以表示为______

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图为某生物细胞结构示意图,据图回答(“[]”中填序号,横线里填文字):
(1)该图为______细胞结构,判断的依据是该细胞有[______]______、[______]______和[______]______
(2)染色体位于[______]______中,它是由____________构成,其中为主要遗传物质的是______
(3)能够控制物质进出细胞的结构是[______]______,细胞进行生命活动的重要场所是[______]______

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绿色植物在光下制造淀粉的实验中,把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜,其目的是( )
A.验证光合作用需要光
B.让叶片积累淀粉
C.使叶中的淀粉运走或耗尽
D.便于对照
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下列作物产量不是位于世界前三位的是( )
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D.水稻
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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