满分5 > 初中生物试题 >

阅读下面《蛇与庄稼》的故事,然后回答问题. 广东沿海曾经发生了一次海啸,许多田地...

阅读下面《蛇与庄稼》的故事,然后回答问题.
广东沿海曾经发生了一次海啸,许多田地被海水淹没了.洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,即使风调雨顺,也不见起色.后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,把蛇放到田里.说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收.大家不明白这是什么道理.老农把秘密说破了,原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命.后来洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼,没有蛇来捕捉它们,它们又繁殖得特别快,庄稼都让田鼠给糟蹋了.现在田里又有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成.
(1)故事中的田地是一个生态系统,在生态系统中,生物之间吃与被吃的关系构成食物链.请写出故事中的食物链.答:(    )→(    )→(   
(2)该生态系统中的生产者是这条食物链中的   
(3)该食物链中的蛇等动物在生态系统中属于    者.
(4)这则故事告诉我们:生态系统的自动调节能力是有限度的,当外来干扰超过这个限度,将会破坏生态系统的   
回答此题的关键有三点:一是生态系统的组成和各成分的作用;二是食物链的写法;三是生态平衡的概念. 【解析】 (1)食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意:起始点是生产者,终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者.因此此资料中的食物链是:庄稼→鼠→蛇. (2)(3)资料中的庄稼是绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,在此生态系统中属于生产者;鼠和蛇是动物,它们直接或间接的以植物为食,在生态系统中属于消费者;腐生的细菌能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,在生态系统中属于分解者. (4)在生态系统中,生物的数量和种类总是维持在相对的稳定状态,它们是相互联系,彼此依存的,由于生态系统具有自我调节能力,这则故事告诉我们:生态系统的自动调节能力是有限度的,当外来干扰超过这个限度,将会破坏生态系统的平衡. 故答案为:(1)庄稼→鼠→蛇  (2)庄稼(草、植物) (3)消费 (4)平衡(稳定)
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问题搞清楚,请你和他们一起去探究.
(1)你的问题是:______能影响叶绿素的产生吗?
(2)针对你提出的问题,请作出假设:______对叶绿素的产生有影响.
(3)设计实验方案:
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中.
B、把甲放在______下培养,把乙放在______处培养.
(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽______绿,乙中的黄豆芽______
(5)该实验证明了:叶绿素的形成需要______
查看答案
如图是显微镜结构图,请据图回答:
(1)用来调节光线强弱的结构是[______]______和[______]______
(2)转动时,镜筒升降幅度很小的结构是[______]______
(3)接近玻片标本的镜头是[______]______
(4)把玻片标本放在[______]______上后,要用[______]______压住,标本要正对[______]______的中央.

manfen5.com 满分网 查看答案
在清纯的脸上长出酒窝,更增添了几分俏丽,媛媛想:班里有酒窝的同学和没有酒窝的同学是多少呢?是不是女同学长酒窝的比男同学多呢?为此,她在班里做了一个调查,请你帮忙设计一个调查表.
查看答案
    是指影响某种生物生活的其他生物.青霉在生长时能分泌青霉素抑制其他微生物的生长,青霉和其他微生物的关系是    ;人体肠道中的某些细菌,靠人体肠道中的营养物质维持生命,同时,它又能制造维生素B12和维生素K供人体利用.这一现象说明人体肠道中的某些细菌与人体的关系是    查看答案
如果用塑料袋、琼脂、山楂果脯制作动物细胞的模型,那么塑料袋相当于______,凝固的琼脂相当于______,山楂果脯相当于______
查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.