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初中生物试题 >
最能说明储存一年后的马铃薯有生命的证据是（ ） A．结构完整 B．会烂 C．能发...
最能说明储存一年后的马铃薯有生命的证据是（ ）
A．结构完整
B．会烂
C．能发芽
D．质地变得疏松
考点分析：
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如图是小强设计的“种子萌发条件”实验图．请你和他合作，共同完成探究报告．
（1）一段时间后，从图装置中可观察到______号种子可以萌发，______号种子不萌发．可得出结论：种子萌发所需要的外界条件是______、______、______．
（2）小强又提出了一个新问题：“光照对种子萌发有影响吗”？并作出假设：光照对种子的萌发有影响．小强为此设两个同样的装置，把一个装置放在______环境中，另一装置放在______环境中进行实验，并观察记录，最后得出自己的结论．
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分析下列实验，回答问题．
实验一：1773年，普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一起放到一个密闭的玻璃罩中，发现植物和小白鼠都能正常生活．（如图）
实验二：英格豪斯重复普利斯特利的实验，发现只有在阳光下才能获得成功．
（l）上述科学家做的实验都是关于
作用的实验．
（2）普利斯特利的实验证实植物在阳光下能吸收小白鼠所呼出的
，并为小白鼠提供呼吸作用所需要的
．
（3）英格豪斯进一步证实，上述过程需要阳光提供
，并在植物体内转化成化学能，最终贮藏在
中．
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使用显微镜观察时，需要对所观察的材料进行处理，制成玻片标本，然后进行观察．
（1）如图四幅图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程．请按正确顺序排列______．
（2）图中用到的材料用具有：洋葱鳞片叶、清水、稀碘液、刀片、______、______、纱布、______、______、盖玻片．
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如图是某一草原生态系统结构示意图，据图分析回答问题．
（1）请根据上图任写两条食物链．______；______．
（2）猫头鹰与鼠之间的关系是______，兔与鼠之间的关系是______．
（3）如果由于灾害使蛇的数量大减，则猫头鹰的数量会______，兔子的数量会______．（填上升或下降）
（4）生态系统的四种成分中，该图只体现了生产者和消费者，未体现出来的成分是______和______．
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下面列出了六种常见的植物，请回答有关问题．
（1）上述植物中没有根、茎、叶分化的是______（填标号）．
（2）上述植物中产生种子，但没有果实的是______（填标号）．
（3）上述植物中属于被子植物的是______（填标号）．
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