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下列叙述不正确的是( ) A.人类有思维,不同于生物圈中的其他生物,是生物圈的主...

下列叙述不正确的是( )
A.人类有思维,不同于生物圈中的其他生物,是生物圈的主宰
B.生物圈为人类的生存和种族的延续提供了良好的生态环境
C.生物圈为人类的生存和发展提供了所需的资源
D.由于人口的快速增长,对自然资源的掠夺式的利用,使生物圈遭到破坏的主要原因
生物圈是地球上适合生物生存的地方,是人类诞生和生存的空间,是地球上最大的生态系统.生物圈的范围是:大气圈的底部、水圈大部、岩石圈表面. 【解析】 人是生物圈中占统治地位的生物,能大规模地改变生物圈,使其为人类的需要服务,但是人在生物圈中的地位,从对生物圈能施加的影响而言,并不明显地超过其他动物,因此人类并不是生物圈的主宰;人类作为生物圈中的一个成员,生物圈为人类的生存和种族的延续提供了良好的生态环境,为人类的生存和发展提供了所需的资源,因此人类必需依赖于生物圈提供的一切生活资料才能生存;因此人类对生物圈的改造应有一定限度,超过限度就会破坏生物圈的动态平衡,造成严重后果.由于人口的快速增长,人类对自然资源不合理利用或掠夺性利用,例如盲目开荒、滥砍森林、水面过围、草原超载等,都使环境质量恶化,使生态平衡失调. 故选:A
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考点分析:
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图为一个池塘生态系统,池塘内存有水草、浮萍、水绵、小鱼、大肉食鱼、虾等生物.
(1)在该生态系统中,属于生产者的是______,属于消费者是______
(2)该池塘生态系统中还有一类生物成分(如细菌和真菌)没有标出,这类生物成分在生态系统的成分中属于______
(3)如果向该池塘中投放一些肉食性的大黑鱼,则池塘中小鱼的数量将会减少,但一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于相对平衡的状态,这说明生态系统具有一定的______能力.
(4)写出其中的一条食物链______

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在一片稻田里,有少许杂草与水稻争夺阳光、水分和养分;蝗虫在稻秧上取食;蚯蚓在土壤中钻来钻去;青蛙是忠实的田园卫士,一旦发现蝗虫,会迅速地将其捕食;不少田鼠也在此落户安家,以水稻为食,不过它们得当心“邻居”那条眼镜蛇,它可是不管田鼠还是青蛙,都当做天然的美味.请根据以上描述,回答下列问题:
(1)在这一片稻田中,影响水稻生活的生物因素有______,非生物因素有______.(各举一例)
(2)这一片稻田是不是一个生态系统?______
(3)青蛙与水稻的结构和功能的基本单位都是______
(4)青蛙与水稻在结构层次上最大的区别是什么?
答:青蛙在结构层次上多了______
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图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图,请回答下列问题:
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(1)正确的实验操作顺序是______.(填写序号)
(2)将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察,发现视野中有这样几个结构:边缘很黑、较宽,里面为空白的圆形或椭圆形;用镊子轻压盖玻片,会移动、变形.这个结构是______
(3)A和E两个步骤中所滴的液体分别是____________
(4)在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,颜色最深的是细胞内的哪个结构?______
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如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常会看到一些身体略扁,长椭圆形,灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠妇.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了,想知道为什么吗?请你用实验探究其原因:
①你想探究的问题是:______会影响鼠妇的生活?
②在花盆、石块下等阴暗地方看到了鼠妇,而在明亮的地方没看到.根据这一现象,请你做出假设:鼠妇适于生活在:______的环境中.
③制定实验方案:将一纸盒放上一层湿土,以中轴为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板.这样,在盒内就形成了______ 和______ 两种环境.将一定数目的鼠妇放在纸盒中央,静置2分钟,统计两侧鼠妇数目.
④该实验的预期结果是:______ 环境下的鼠妇数目多,______ 环境中的鼠妇数目少.
⑤你的结论与你的假设相符合吗?______
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如图为两类细胞的结构示意图,请回答:
(1)图中属于番茄果肉细胞的是______图,属于口腔上皮细胞的是______图.
(2)甲图中起保护和支持细胞的结构是____________
(3)生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在于____________内.
(4)切开番茄时,流出的红色汁液来自____________
(5)栽培于土壤中的农作物,能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,而又能抑制有害物质进入植物体,主要与____________有关.

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