下面有六种常见的植物，请回答有关问题
①海带；②满江红；③银杏；④荷花；⑤雪松；⑥桃树．
（1）请将这六种植物分为两类（每类至少包括两种植物）一类是______（填标号）；二类是______（填标号）．分类的依据是______．
（2）上述植物中没有根、茎、叶分化的是______（填标号）．
（3）上述植物中产生种子，但没有果实的是______（填标号）．
（4）上述植物中属于被子植物的是______（填标号）．
考点分析：
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表1是某地小麦不同发育期的天数和需水总量的统计，据此回答：
| 发育期 | 天数 | 需水总量（米3/公顷） |
| 返青期 | 29 | 635 |
| 拔节期 | 23 | 876 |
| 抽穗期 | 20 | 956 |
| 灌浆期 | 3l | 1192 |
（1）请将表1中不同发育期的需水总量转换成直方图，画在图坐标图中．
（2）小麦生长所需的水分靠根从土壤中吸收，然后经过根、茎、叶内的______运输至植株各处．
（3）小麦植株的蒸腾作用旺盛时，其叶表皮的气孔处于______状态．
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（1）下面式子表示绿色植物光合作用的过程，根据光合作用的有关知识回答下列问题：
二氧化碳+水
→有机物（储存能量）+b
①上面式子中a表示______，b表示______．
②绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明______是光合作用不可缺少的条件．
③为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时可以采取的措施是______．
（2）把如图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料．请分析回答：
①该实验探究的光合作用原料是：______．
②本实验中使用石灰水的目的是：______．
③本实验的对照实验是：______．
④如果利用该植株来验证植物的叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位，请你完成实验设计．
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下图是番茄的生长发育过程示意图，请据图回答：
（1）图中从l→2表示的生理过程是：______，图中3表示的生理过程是______．
（2）图中5是由受精后的______发育而成的．
（3）5中的______发育为6，5中贮存营养物质的结构是______．
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根据下面的资料，请运用所学的知识分析：十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验．他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里，只浇雨水．5年后，柳树长到85千克，而泥土的重量只少了不到l00克．由于水是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水．
（1）该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于______．
（2）海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些？
（3）柳树吸收的水分中，一部分作为______合成有机物，而绝大部分则通过______散失到空气中．水分散失到空气中对植物体本身的意义是______．
（4）光合作用、呼吸作用、蒸腾作用三种生理活动，绿色植物在白天进行的有______种，夜晚进行的有______种．
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包心菜内部的叶片是黄白色的，而暴露在外的叶片是绿色的，这说明叶绿素的形成需要（ ）
A．温度
B．水分
C．光
D．空气
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