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初中生物试题 >
人类和类人猿的共同祖先是（ ） A．类人猿 B．大猩猩 C．森林古猿 D．猴子
人类和类人猿的共同祖先是（ ）
A．类人猿
B．大猩猩
C．森林古猿
D．猴子
考点分析：
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下列不属于现代类人猿的是（ ）
A．大猩猩
B．长臂猿
C．猩猩
D．猕猴
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如图为鲫鱼的外形图，据图回答下面问题
（1）从外形上看，鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少
．
（2）从外形上看，鲫鱼的体色
，是一种保护色．
（3）鲫鱼的身体两侧各有一行
，其作用是
．
（4）鲫鱼的运动器官是鳍，能控制鱼前进方向的是
．（填数字）
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如图为家鸽的呼吸系统结构示意图：
（1）②所示的结构是
（2）当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中[
]
并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫
．这种方式可以供给家鸽充足的
．
（3）与飞行生活相适应，消化系统的一个特点是
很短，不贮存粪便．
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根据图填写水绵各部分结构名称，并回答问题
（1）由图可知，水绵和人体口腔上皮细胞相比，水绵细胞具有的结构有
．（填数字）
（2）水绵细胞内的遗传物质存在于
（填数字）中．
（3）水绵是多细胞植物，因为具有叶绿体能进行光合作用，因此水绵的营养方式是
（4）把一团水绵放到盛有水的烧杯中，在阳光下照射一段时间后，烧杯中有气泡产生，收集这些气体，用将要熄灭的火柴检验，火柴会
，说明水绵在光下产生了较多的
．
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如图为家兔呼吸系统示意图，据图答题（“[]”内填字母）
（1）家兔完全用
呼吸，呼吸作用较强，在呼吸过程中，家兔体腔内的[
]也参与其中，并把体腔分为
和
两部分，它有节律地前后收缩与舒张，使胸廓的容积时大时小，来迫使[
]扩大与缩小，从而完成呼吸过程．这种结构，增强了气体交换的能力，获得充足的氧气，使细胞释放出更多的
，有利于维持体温恒定．
（2）图中实线表示
（填“吸气”或“呼气”）的状况．
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