如图是血液循环和气体交换示意图,请据图作答:
(1)图中的B是______,4是______
(2)血液由C射出,流经1、6到4的循环途径叫______血液由D射出流经3、5至2的途径叫______.
(3)由于在组织细胞处发生气体交换,3→2处的血液由______血变成了______血.
(4)当膈肌处于______状态时,空气入肺.
考点分析:
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某日,李华起床后感觉浑身无力,嗓子痒痛,咳嗽不断.妈妈带他去医院做了检查,结果是:
①体温39.1℃②心率102次/分 ③扁桃体红肿、发炎.验血结果如下表:
项目 | 结果 | 参考值 | 单位 |
④血红蛋白 | 130 | 男 120~160 女 110~150 | 克/升 |
⑤白细胞 | 13.2 | 4~10 | ×109/升 |
⑥红细胞 | 4.5 | 男 4~5.5 女 3.5~4.5 | ×108/升 |
⑦血小板 | 3 | 1~3 | ×1011/升 |
(1)请分析上述检查结果,找出李华哪些指标异常?(用①-⑦数字表示______.根据检查结果可以判断李华同学患有______,原因是______.
(2)医生建议静脉点滴青霉素.药液从李娜的手背静脉到达患处(扁桃体)所经过的途径是:上腔静脉→______→右心室→肺循环→左心房→左心室→______→扁桃体毛细血管(患处).
(3)如果发现某人腿部受伤出血,血液大量涌出,颜色暗红,这是______血管破裂出血,应在受伤血管的______端(近心端、远心端)用绷带或布条捆扎止血,以免失血过多危及到生命.当其需要输血时,以输______为原则.
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用显微镜观察人血的永久涂片时(如图),
(1)同一视野中看到的血细胞中,数量最多的为[A]______,视野中不易观察到[B]______;在视野中观察到有细胞核的是[C]______.
(2)其中能吞噬病菌的是______,能起止血和凝血起作用的是______.运输氧气的是______.
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图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质蛋白质、淀粉、脂肪在消化道中的消化情况,读图并填空:
(1)图中曲线甲表示______的消化.
(2)从图中看,乙在部位______开始消化,最终在______中彻底消化.
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我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”,如下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据.分析下表,回答问题:
在“膳食宝塔”中的位置 | 食物分类 | 每日摄取量 |
Ⅴ级 | 油脂类 | 小于25g |
Ⅳ级 | 豆类和奶类 | 100-150g |
Ⅲ级 | 鱼、禽、肉、蛋类 | 125-200g |
Ⅱ级 | 果蔬类 | 400-750g |
Ⅰ级 | 谷类 | 450-500g |
(1)我们每天都要吃较大比例的谷类食品,因为谷类食品中的______是人体主要供能物质,该物质主要在消化道的哪个器官被消化和吸收?______
(2)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生医生并未为他开药,而是建议他多摄取表中的______类食物.
(3)营养不良会影响健康,如缺铁易患______病,因为铁是红细胞中______的重要成分.
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某中学一实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下4种处理:
试管1 | 馒头屑 | 唾液 | 搅拌 |
试管2 | 馒头屑 | 清水 | 搅拌 |
试管3 | 馒头块 | 唾液 | 搅拌 |
试管4 | 馒头屑 | 唾液 | 不搅拌 |
(以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的,并放在37℃左右温水中10分钟)
其中试管1是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,试管2、3、4都是1的对照实验,利用你所学的知识,解答下列问题:
(1)当以舌的搅拌为变量时,应选取试管______和试管______为对照实验.
(2)试管1和2进行对照实验是为了探究______的作用.
(3)滴加碘液后不变蓝的是______号试管.
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