某学习小组探究在擦黑板时，教室内空气中的尘埃粒子含量．
（1）在探究中，常用五点取样法，正确的五点取样法是______
（2）他们将制作的载玻片采集装置，放在教室的中央，擦黑板后5分钟，将载玻片放在显微镜下观察，五个抽样点的尘埃粒子数分别是15、12、18、14、11每个抽样点的面积4平方毫米．那么，在400平方毫米的范围内有______个尘埃粒子．为了排除偶然性因素造成的误差，应该设置______组．
（3）教室前排位置的尘埃粒子数应比测出的尘埃粒子______（多或少）．
考点分析：
相关试题推荐
如图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清石灰水．
（1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶______；向乙瓶______．（吸气、吹气）
（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是______瓶．
（3）在本实验中，甲瓶的作用是______，乙瓶的作用是______．
查看答案
如图表示淀粉、脂肪、和蛋白质在消化道各部分被消化的程度：
（1）X曲线代表______的消化，因为该食物在______开始被消化；Y曲线代表______的消化，因为该食物在______开始被消化；Z曲线代表______的消化，因为该食物在______开始被消化．
（2）这三种营养物质在______中都可以被消化，而在______中则都不能被消化．
查看答案
在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下的三种处理，请分析回答：
1号试管：馒头碎屑+清水+搅拌
2号试管：馒头碎屑+唾液+搅拌
3号试管：馒头块+唾液，不搅拌
若将3支试管都放入37℃左右温水中，5-10分钟后取出，分别加入2滴碘液，观察试管中颜色的变化．
（1）______号试管是想探究唾液对馒头的作用；
（2）______号试管是想探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌作用；
（3）1号试管中的物质遇碘后颜色______，其原因是______；
2号试管中的物质遇碘后颜色______，其原因是______；
3号试管中的物质遇碘后颜色______，其原因是______．
查看答案
下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题．
（1）A图表示在
，B图表示在
．
（2）吸气时，肋骨问的肌肉和膈肌
，使胸腔容积
，肺随着
肺内的气体压力相应
，气体便被吸入．
（3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌
，使胸腔容积
，肺随着
肺内的气体压力相应
，气体便被排出．
查看答案
根据消化系统图，回答下列问题．
（1）小华得了胃炎，图中表示“胃”的是[______]______．
（2）人体内最大的消化腺是[______]______，它能分泌______，促进脂肪的消化．位于消化道内的消化腺有______和______．
（3）能将食物残渣形成粪便的器官是[______]______．
（4）消化食物的主要部位[______]______；因为其中含有______、______和______等消化液．
查看答案
