请完善概念图．
①______
②______
③______
④______
⑤______．
考点分析：
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如图表示一种植物的完整的生命活动的过程，根据图回答问题：
（1）图中A到B的过程，称为______，这种植物完成这一过程依靠的是______．
（2）图C表示的生理过程是______．其大体过程是：花粉落到柱头上以后，在黏液的刺激下萌发出[______]______；写出花粉管进入胚珠的路线依次是______．
（3）发育成D的结构是______，胚珠最终发育成为[______]______．
（4）“春种一粒粟，秋收万颗子．”农民种下去的是[______]______，而秋天收获的是[______]______，也可以是[______]______．
（5）切开D发现其中的籽粒有空瘪的，造成这一现象的原因是______．
（6）这种植物与银杏相比较，主要区别是银杏的种子是______，而这种植物的种子外有
______．
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观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题
（1）在种子形成过程中，[4和9]胚芽是由______发育而成的．
（2）将来发育成丙图地上部分的茎和叶的是____________．
（3）种子的生命力比蕨类植物和苔藓植物产生的孢子强，寿命也长，是因为种子（乙图的种子）里的[______]______贮存有大量的营养物质．
（4）种子中的蛋白质可以用______试剂来检验，显现出______色； 种子中的淀粉可以用______来检验，显现出______色．
（5）菜豆种子的______ 称为幼小的生命体．它是由______（填写代号）构成，它将来发育成丙图的幼苗．
（6）如果你将来成为一位农民企业家，要种万亩玉米，在播种前你应该选怎样的种子来播种______．
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生物圈中的绿色植物种类多，形态各异，生活环境差别很大，但它们都能适应各自的生活环境．请比较分析藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的有关知识回答下列问题：
（1）从生活环境分析：能够在光照强、干旱环境中生存的植物类群是[______]______，大多数必须生活在水中的植物类群是[______]______．
（2）从结构上分析：藻类植物进行光合作用吸收水和无机盐的部位是______；有根、茎、叶分化的植物类群是______；茎、叶中没有输导组织的植物类群是[______]______．
（3）从生理功能上分析：藻类、苔藓植物“根”的作用是______，蕨类、种子植物根的作用是______．蕨类植物较苔藓植物高大的原因是______．
（4）蕨类植物的生殖细胞是______；能够检测空气污染的植物是______．
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对于绿色植物来说，下列哪一种生理活动能在下图所示的五种条件下持续进行？（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．根毛吸水
D．蒸腾作用
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如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和鲜重的变化绘制的两条曲线，表示鲜重是哪一条曲线？其光合作用开始于哪一点？（ ）
A．Y、M
B．X、O
C．Y、O
D．X、R
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