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如图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图,请据图回答下列问题. (1)在...

manfen5.com 满分网如图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图,请据图回答下列问题.
(1)在此探究实验中,用于吸气并作为对照的装置是    瓶.
(2)吸气、呼气完成后,A、B两瓶中的石灰水明显变浑浊的是    瓶,说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比,呼出的气体中    气体成分增多.增多的这种气体是由人体的    产生的,然后通过血液循环到达肺部,再从血液中透过    壁和    壁进入肺泡,后随    的过程排出体外.
此题是一道实验操作题,难点在于题干只给出了实验装置,如何进行实验,需要做题者认真思考后才能知道.所以做此题的突破口,首先从如何操作该实验装置入手. 答:通过认真观察实验装置来判断A瓶与B瓶,哪一个是吸气入口,哪一个是出气出口,B装置中长玻璃管直接插入石灰水中,可以理解为出气口,如果是进气口的话,石灰水就被吸入到口中了,那么A装置就为吸气口. (1)明确了A装置为进气口,B装置为出气口,验证的是人体呼出的气体成分,那么A装置是吸入的空气,起对照作用. (2)人体呼出的气体二氧化碳增多,氧气减少,本实验装置只能验证二氧化碳的含量不能验证氧的多少;B装置为出气口,为人体呼出的气体,根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性,石灰水明显变浑浊的是B瓶.人体呼出较多的二氧化碳最根本的原因是全身的组织细胞进行呼吸作用分解产生的,通过血液循环运输到肺部毛细血管,二氧化碳透过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡,后随呼气的过程排出体外. 故答案为:(1)A (2)B;二氧化碳;组织细胞;毛细血管;肺泡;呼气
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考点分析:
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实验与探究:
在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理:
试管实验材料唾液清水处理方法
1馒头碎屑2毫升0毫升充分搅拌后放入37℃温水中
2馒头碎屑0毫升2毫升充分搅拌后放入37℃温水中
3馒头块2毫升0毫升不搅拌,直接放入37℃温水中
请回答:
(1)上述实验中,只探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”的是    号试管,3号试管中馒头块既没有切碎,也没有搅拌,起    作用.
(2)5-10分钟后,取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀、发现    号试管中的馒头遇碘后不变蓝;    号试管中的馒头部分变蓝;    号试管中的馒头全变蓝色.
(3)实验结论:馒头变甜与        以及    的分泌都有关系. 查看答案
生物体的结构与功能是相统一的.请你运用此观点来推断,并用线条将左边人体的某些器官与右边相应的主要功能连接起来.
人体的器官               主要功能
心脏                   血液循环的动力
小肠                   尿液形成的场所
肾                    消化和吸收的主要场所.
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造成酸雨危害的气体主要是( )
A.二氧化碳
B.氮气
C.二氧化硫
D.一氧化碳
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日本曾发生的水俣病是下列哪种物质污染了水源造成的( )
A.汞
B.镉
C.铁
D.银
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下列哪种腺体既是内分泌腺,又是外分泌腺( )
A.胰腺
B.唾液腺
C.垂体
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试题属性

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