满分5 >
初中生物试题 >
如图所示人体血液循环，图中①②③④表示心脏各腔． （1）体循环的途径是② →C ...
如图所示人体血液循环，图中①②③④表示心脏各腔．
（1）体循环的途径是②
→C
→E组织器官→D下腔静脉→③右心房
（2）血液从A端流到B端后，由于经过了肺部的气体交换，血液由
变成了动脉血．
考点分析：
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右图是用显微镜观察血涂片时，在视野中看到的血液情况，请据图回答：
（1）人体某处受伤化脓，脓液主要是死亡的[D]
．
（2）B的主要功能是运输氧，氧进入人体后，在
处与B中的血红蛋白结合．
（3）某脑血栓病人，其病因是[C]
含量较多．
（4）某成年男性常常头晕、精神不振，血常规检验报告单上有如下内容：RBC（图中B）3.86×1012个/升[*注：正常值男：（4.0-5.5）×1012个/升]，WBC（图中D）7.0×109个/升[*注：正常值：（4-10）×109个/升]，HB（血红蛋白）106克/升[*注：正常值男：120-160克/升]．据此判断此人可能患有
症．除服用医生属附之药物之外，请你给他建议生活中多吃含
的无机盐的食物．
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如图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图，请据图回答下列问题．
（1）在此探究实验中，用于吸气并作为对照的装置是
瓶．
（2）吸气、呼气完成后，A、B两瓶中的石灰水明显变浑浊的是
瓶，说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中
气体成分增多．增多的这种气体是由人体的
产生的，然后通过血液循环到达肺部，再从血液中透过
壁和
壁进入肺泡，后随
的过程排出体外．
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实验与探究：
在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理：
| 试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
| 1 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
| 2 | 馒头碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
| 3 | 馒头块 | 2毫升 | 0毫升 | 不搅拌，直接放入37℃温水中 |
请回答：
（1）上述实验中，只探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”的是
号试管，3号试管中馒头块既没有切碎，也没有搅拌，起
作用．
（2）5-10分钟后，取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀、发现
号试管中的馒头遇碘后不变蓝；
号试管中的馒头部分变蓝；
号试管中的馒头全变蓝色．
（3）实验结论：馒头变甜与
、
以及
的分泌都有关系．
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生物体的结构与功能是相统一的．请你运用此观点来推断，并用线条将左边人体的某些器官与右边相应的主要功能连接起来．
人体的器官 主要功能
心脏 血液循环的动力
小肠 尿液形成的场所
肾 消化和吸收的主要场所．
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造成酸雨危害的气体主要是（ ）
A．二氧化碳
B．氮气
C．二氧化硫
D．一氧化碳
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