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调节人体成为一个复杂、协调、统一的整体,使各种生命活动能够有序进行的系统是( )...

调节人体成为一个复杂、协调、统一的整体,使各种生命活动能够有序进行的系统是( )
A.循环系统和神经系统
B.呼吸系统和内分泌系统
C.神经系统和内分泌系统
D.内分泌系统和生殖系统
人体的各个系统既具有各自的功能,但又不能独立的完成各自的功能,例如人在运动时,需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动. 【解析】 人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;激素调节是体液调节的主要调节方式,必须靠体液来运输,它的作用途径自然是体液的传送,二者密切配合共同完成人体的自我调节.其中,以神经调节为主,它具有作用时间短,快速准确的特点,人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,相互影响的,各器官、系统的活动才能协调一致,使人体成为一个复杂、协调、统一的整体. 故选C.
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考点分析:
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一般情况下,男孩青春期不会发生下列哪项( )
A.长胡须
B.长牙齿
C.遗精
D.身高突增
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人体胚胎发育的初期所需要的营养来自于( )
A.卵黄
B.母体血液
C.胎盘
D.卵巢
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男性两侧输精管被结扎后,生理上表现为( )
A.不产生精子,副性征改变
B.产生精子,副性征改变
C.不产生精子,副性征不改变
D.产生精子,副性征不改变
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进入青春期后,男孩出现遗精、女孩出现月经等生理现象,与下列哪种生理变化密切相关( )
A.身高突增
B.性器官迅速发育
C.心脏和肺的功能显著增强
D.神经系统的功能显著增强
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下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
培养皿编号种子的数量(个)种子所处的环境
(其他外界条件均适宜并相同)
A3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布20℃
B3无水20℃
C3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布
-10℃
D3水淹没种子20℃
(1)用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是______
(2)探究温度对种子萌发的影响,应用______两组培养皿做对照实验.
(3)指出本实验设计中的一处不足:______
(4)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从______方面寻找原因.
(5)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,______
第二步:______,另一组置于黑暗的环境中.
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