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初中生物试题 >
李阿姨常有脸色苍白、头晕乏力的现象,近来腮腺区肿痛,到医院抽血化验,下面是李阿姨...
李阿姨常有脸色苍白、头晕乏力的现象,近来腮腺区肿痛,到医院抽血化验,下面是李阿姨验血的部分结果
检查项目 | 结果 | 参考值 | 单位 |
红细胞 | 2.5 | 4.2~5.0 | ×1012/L |
血红蛋白 | 81 | 110~150 | g/L |
白细胞 | 13 | 4.0~10 | ×109个/L |
血小板 | 2.4 | 1.0~3.0 | ×1011/L |
(1)经医生诊断李阿姨患有急性腮腺炎,诊断依据之一是:化验单上她的白细胞数量
.
(2)李阿姨的红细胞数目过少和血红蛋白的含量过低,可能患有
,除了吃医生开出的药物外,在饮食中应该多吃一些富含
和蛋白质的食物.
(3)成熟的红细胞
(有或没有)细胞核,呈两面中央凹的圆饼状,其中有一种含铁的蛋白质,叫
,它有运输
的作用.
考点分析:
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下列两图中,甲图是人体心脏剖面图,乙图是人体某组织处局部血管示意图,请据图分析回答以下问题:
(1)甲图中表示右心室的是[],它与同侧的心房之间具有______瓣,该瓣膜的作用是防止血液______.
(2)乙图中表示毛细血管的是[],这种血管管壁最薄、管腔最小,只能允许血细胞中的______单行通过,管内血流速度最慢.这些特点有利于血液与组织细胞充分进行
______.
(3)若乙图中血管⑤与甲图的血管③相连,则血管⑦内流______血.血管⑦内的血液将通过血管④流回C______,完成血液循环中的______循环.
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2010年4月14日7时49分,清海玉树县发生了7.1级大地震.在这场自然灾害面前,灾区群众与全国人民众志成城,抗震救灾.请你结合图及所学生物学知识,解答地震中伤员救援的一些问题:
(1)地震发生后,不论是自救还是他救,都必须保持______系统的畅通,才能保证氧气的供给.氧气从外界到达组织细胞需依次经过______(即肺与外界的气体交换)、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织间的气体交换四个过程.
(2)某伤员被救出时,下肢受伤,血液喷射而出,救援人员应在他下肢的______(填“近”或“远”)心端用止血带止血;若该伤员失血过多,需立即输血,应以输______型血为原则. 若血型不合,受血者体内______会凝聚成团,阻碍血液循环.当血液流经肺部毛细血管时,通过气体交换,血液将变为含氧较多,颜色鲜红的______血.
(3)从废墟中救出的伤员需点滴葡萄糖注射液,葡萄糖随血液流动最先到达心脏的[B]______,随着血液循环,葡萄糖等物质明显减少,最终送达全身细胞组织,供呼吸作用分解______(有机物或无机物),释放能量为生命活动提供动力.
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如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度.A、B、C、D、E分别表示消化道各个部分.请问答:
(1)图中甲、乙和丙曲线依次表示
、
、
的消化过程.
(2)图中表示人体消化和吸收的主要场所的结构是[D]
.C指的是消化道中的
.
(3)乙曲线表示的营养成分最终被分解为
. 丙曲线表示的营养成分需要在肝脏分泌的
乳化后才能被消化.
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如图,某学习小组进行了“探究唾液对淀粉的消化作用”实验:①向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊;②再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液;③将2支试管充分振荡后,放入盛有37℃左右温水的烧杯中,10分钟后取出,并各加入2滴碘液.观察实验现象,回答相关问题:
(1)该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的为为了形成一组
实验,这组实验的变量是
.
(2)两支试管放在37℃左右温水中的目的是模拟
的温度.
(3)滴加碘液后,现象是一支试管变蓝,另一支不变蓝,其中不变蓝的是
号管,这说明了该管中的
已被消化了.
(4)在实验过程中,如果该小组将刚煮沸制成的浆糊立即注入试管中并马上操作实验,则滴加碘液后2号管的颜色是
.
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人类所必需的六大类营养成分中,对淀粉、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素六种营养成分来讲,不需要消化能直接被吸收的三种养分是
、
、
.上述六种养分各有重要的功能,为了满足身体生长发育的需要,我们日常饮食中应注意
.
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