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根据右面人体血液循环和气体交换示意图,回答下列问题:用字母和箭头表示出A,B,E...
根据右面人体血液循环和气体交换示意图,回答下列问题:用字母和箭头表示出A,B,E,K这四部分结构中血液流动的方向:
.图中由B到C 的循环途径为
循环,其主要作用是为组织细胞提供
,同时运走细胞代谢产生的
;由D到A为
循环,其主要作用是
.若M流进小肠内毛细血管,则N内流动的血中
增多了.
考点分析:
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下面左边数据是取自某正常人原尿和尿液的样品,右图是肾单位结构模式图.请回答.
物质 | 葡萄糖 | 无机盐 | 蛋白质 | 尿素 | 血细胞 |
样品A(g/L) | | 16.0 | | 2.0 | 无 |
样品B(g/L) | 1.0 | 7.5 | | 0.3 | 无 |
(1)根据左边表内数据分析,原尿是
(填“样品A”或“样品B”),存在于图中的
肾小囊腔中.
(2)当血液流经5时,血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质通过
到肾小囊中形成原尿.图中6 处的几个向上的箭头的含义是
.图中④⑤⑥合称
.
(3)原尿和尿液相比,尿液中不含
,若[5]肾小球有炎症,尿液中会出现血细胞和大分子
.
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如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:
(1)图中气球代表的是______,瓶底的橡皮膜代表的是______.
(2)如图乙所示,用手下拉橡皮膜时气球会______,这表示______气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会______(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径______,使得胸腔容积______,肺便扩张,肺内的气体压力相应______,于是气体就被______.
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与______的气体交换.
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为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,设计并完成下列实验方案.
分组 | 1 | 2 | 3 | 4 |
处理 | 馒头块 | 0.5g | 0.5g | | |
馒头碎屑 | | | 0.5g | 0.5g |
水 | 2ml | | 2ml | |
唾液稀释液 | | 2ml | | 2ml |
条件 | 37℃保温5分钟 |
碘液检测 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
实验现象 | | | | |
①如果把2和4作为一组实验,目的是研究
.②若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是
.③3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是
和
.你对此现象的解释是
.
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某同学手指被小刀划伤流出了血,从深度看,小刀至少要划到皮肤的( )才出血.
A.角质层
B.生发层
C.真皮
D.皮下组织
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外界的空气寒冷、干燥,并混有灰尘和细菌,通过鼻腔后变得温暖、湿润、清洁.鼻腔中与之相适应的结构是( )
①鼻毛 ②鼻腔黏膜 ③鼻腔黏膜中的嗅细胞 ④鼻腔黏膜中的毛细血管.
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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