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古人云:“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳.”就是说,淮南的橘子移种到淮北就不甜美...
古人云:“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳.”就是说,淮南的橘子移种到淮北就不甜美了.想一想,产生这一差异的主要因素是( )
A.土壤
B.空气
C.温度
D.阳光
考点分析:
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下列关于探究得到的结论的叙述中正确的是( )
A.结论一定与假设相符
B.结论与假设不符时一定是错的
C.结论一定与假设不符
D.结论与假设不符时可能是对的
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我们在对校园生物种类进行调查时,首先要确定( )
A.小组和组长
B.时间和方案
C.范围和顺序
D.目的和对象
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下列①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧家鸽,其中属于生物的是( )
A.①⑤⑦⑧
B.①③④⑧
C.②③④⑥
D.②⑤⑥⑦
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为了探究废电池对水体的污染,某同学设计了以下实验步骤:
(1)将一节5号电池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2~3天;
(2)在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D;
(3)在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;
(4)在四只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液;
(5)再向各鱼缸中分别放入三条金鱼,定时喂养同种饲料,观察并记录情况.结果见下表:
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 所加浸出液的体积/mL | 50 | 100 | 200 | 400 |
| 鱼存活的平均天数 | 15天 | 12天 | 7天 | 1天 |
根据以上设计,回答下列问题:
(1)该同学提出的假设是:
.
(2)该实验第5步中,放入各缸的金鱼必须是
.
(3)通过实验,该同学得出的结论是
.
(4)实验时是否需要设置对照组?
.该如何设置?
.
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下面是“绿叶在光下制造有机物”的实验,请回答相关问题
(1)“绿叶在光下制造有机物”的实验的目的有两个:一是检验绿叶制造的有机物是不是______,利用的原理是______变蓝;二是探究______是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件,实验中主要采用______的实验方法.
(2)绿叶在光下制造有机物的实验时,要将天竺葵放到黑暗一昼夜,其目的是______.
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