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不经人体消化可直接吸收的物质是( ) A.麦芽糖 B.牛奶 C.鸡蛋 D.维生素...

不经人体消化可直接吸收的物质是( )
A.麦芽糖
B.牛奶
C.鸡蛋
D.维生素、水、无机盐、氨基酸等
此题是一道基础知识题,考查的是各种营养物质及其特性. 【解析】 人体需要的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐.其中维生素、水和无机盐不经过消化就可以被直接吸收;糖类、蛋白质、脂肪必须经过消化才能被吸收,但它们被消化的终产物葡萄糖、氨基酸、甘油 脂肪酸也可以直接被吸收.可见能被直接吸收的营养物质有维生素、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油 脂肪酸. A、麦芽糖不能被直接吸收.故不合题意. B、牛奶里主要含有蛋白质,不能被直接吸收.故不合题意. C、鸡蛋主要含有蛋白质,不能被直接吸收.故不合题意. D、维生素、水、无机盐、氨基酸都可以被直接吸收.故符合题意. 故选D.
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考点分析:
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组成细胞的主要的成分是( )
A.水
B.糖类
C.脂肪
D.蛋白质
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如图为关于光合作用部分实验的实验步骤,请据图分析并回答有关问题:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是______
(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
(3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成______色,酒精在这里的作用是______
(5)取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
(6)稍停片刻后,用清水冲洗掉碘液,这时可看到叶的遮光部分和不遮光部分中______部分变成了蓝色.
(7)这个实验得出了两个方面的结论:____________

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如图是木本植物茎的结构,请据图回答(示例[4]髓)
(1)我们常见到的杨树和柳树等,能年年加粗,这是因为[______]______的作用,它向外能产生新的______,向内能产生新的[______]______
(2)我们使用的木质课桌椅、家中的木质家具都是用[______]______做成的.
(3)在这个横断面上,我们可以看到有很多同心环带,这是______,它的形成是由于[______]______细胞的分裂活动受______变化的影响而形成的.
(4)若刚栽的一棵小杨树,被山羊啃去了一圈树皮,这棵小树不久死亡了,请你分析其中的原因______

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如图是种子植物花的结构的部分示意图(示例:[2]花柱)
(1)该图能产生花粉的结构是[______]______,花粉管中的精子与[______]______受精,而形成______
(2)若这是桃花的结构示意图,则桃的可食用部分是由[______]______发育来的,桃的种子(核仁)是由[______]______发育来的.
(3)我们常见的小麦粒在生物学上叫做______,若这是小麦花的结构示意图,则小麦粒是由[______]______发育来的.

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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置种子所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发
(1)通过本实验可以看出,______是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起______作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用______装置.
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?______
为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么?______
(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是______.为了避免这种现象的发生,可以采用______方法来弥补.
(5)被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产.这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片______,从而提高了玉米产量.
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