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家鸽成群地在天空中自由地飞翔,当你仰望它们时,是否曾引起你无限的遐想.请你以家鸽...

家鸽成群地在天空中自由地飞翔,当你仰望它们时,是否曾引起你无限的遐想.请你以家鸽为例,说出2个鸟类适应飞行生活的特点.
此题考查鸟类适应空中飞行的特点,据此答题. 【解析】 多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.如家鸽的前肢变成翼,有大型是正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作. 故答案为:1、家鸽的前肢变成翼,翼是飞行器官;2、身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力
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考点分析:
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下面是一学生制作人口腔上皮细胞临时装片并观察的实验,请回答:
(1)下列有关制作人口腔上皮细胞临时装片的操作正确的是______
A.用滴管在载玻片上滴一滴清水
B.用消毒的牙签在牙齿上轻轻地刮几下
C.用解剖针轻轻地将人口腔上皮细胞展平
D.用镊子夹住盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后缓慢放平
(2)在观察临时装片时,为了能清晰地看到物像,下列做法正确的是______
A.用碘液染色人口腔上皮细胞;选择洁白的、耀眼的、最明亮的视野
B.用生理盐水染色人口腔上皮细胞;选择洁白的、耀眼的、最明亮的视野
C.用碘液染色人口腔上皮细胞;选择较暗的视野
D.用生理盐水染色人口腔上皮细胞;选择较暗的视野
(3)若要使视野中看到的细胞图象最大,应选择的目镜与物镜组合为______(如图一)
A.③与④B.①与④C.②与③D.①与②
(4)所见视野如图二,视野中是人口腔上皮细胞图象的是______(填“甲”或“乙”).
(5)若要把人口腔上皮细胞图象移到视野中央,载玻片的移动方向是______
A.向上    B.向下    C.向左    D.向右.

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下面是观察桃的花朵和果实的实验.
第一部分:观察桃的花:
(1)取一朵桃花,辨认萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等.
请据图甲回答:
图中,G、H、I合称为______,D是______
(2)观察花瓣的颜色.花瓣呈______色.
A.红色、粉红色或白色       B.黑色
(3)一朵桃花中,有雄蕊______(填“1”或“多”)个.
第二部分:观察桃的果实
(4)如图乙:桃的果实的食用部分是______

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在自然界中,昆虫的家族非常兴旺发达,已知种类占整个动物种数的2/3,蝗虫就是其中的一种.如图是蝗虫的外部形态图(已剪掉一侧的翅),请据图回答:
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(1)蝗虫具有昆虫的典型特征:身体分为[甲]头、[乙]______、[丙]腹三部分;头部有1对[A]触角、______个口器;胸部有[D、E、G]3对______和[I、H]2对翅.
(2)当将蝗虫的胸、腹部浸没在水中时,它将很快死亡.因为蝗虫所需要的氧气不能通过[F]______进入体内,体内产生的二氧化碳也不能排出,使蝗虫窒息而死.
(3)摸一摸蝗虫的体表,感觉有点坚硬,这是外骨骼.下列有关外骨骼的叙述不正确的是______
A.外骨骼能随蝗虫身体的生长而长大
B.外骨骼能防止体内水分蒸发
C.外骨骼能支撑身体和保护体内的各种器官
D.蝗虫在生长过程中需要更换外骨骼.
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如图表示鲫鱼的外形,请据图回答下列问题:
(1)身体呈______形,躯干部和尾部覆盖有鳞片.
(2)身体两侧各有一行[E]______,有感知水流的方向、速度和测定方位的作用.
(3)运动器官是鳍.[C]______鳍和[D]腹鳍能保持鱼体的平衡,各
有1______(填“个”或“对”).
(4)鳃是呼吸器官,位于[B]______下.

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如图所示的是植物细胞结构模式图,请据图回答.
(1)在细胞结构中,[B]______具有保护细胞内部结构的作用,同时还能控制细胞内外物质的进出.
(2)此细胞呈______色,因这它具有[F]叶绿体,此结构与植物的光合作用有关.
(3)遗传物质主要存在于______(填字母代号)中.
(4)切西瓜时,流出的汁水主要来自于[E]______中.
(5)与动物细胞相比,植物细胞特有的结构除了叶绿体、液泡外,还有[A]______

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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