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下列属于生命现象的是( ) A.北风吹,雁南飞 B.铁制品表面锈斑增大 C.溶洞...

下列属于生命现象的是( )
A.北风吹,雁南飞
B.铁制品表面锈斑增大
C.溶洞中的石笋长高
D.自然界中的风、霜、雨、雪
此题考查的知识点是生物的特征.生物具有生命现象,非生物不具有生命现象.解答时结合题意从生物的特征切入. 【解析】 生物的共同特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.雁南飞是迁徙行为,属于生命现象,铁制品表面锈斑增大是化学现象,溶洞中的石笋长高、自然界中的风、霜、雨、雪均属于自然现象.因此选项A符合题意. 故选:A.
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考点分析:
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下列不属于生命现象的是( )
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酸雨的危害究竟有多大?生物小组的同学们开展了“探究酸雨影响植物种子萌发”的课外活动.请你设计探究计划.
(1)探究的问题是______
(2)作出的假设是______
(3)材料用具准备与选择:
①下列种子中,你认为哪一种用作实验材料最合适?______
A.橄榄         B.松子        C.小麦       D.莲子
②你所在的地区所幸没有酸雨侵扰,可以人工配制酸雨来模拟实验.用什么溶液较好______
A.“小苏打”B.浓硫酸          C.食用白醋          D.食盐
③一般“酸雨”的pH值为______,你用什么工具测定自己配制的“酸雨”的 pH?______
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如图是食物经过人体消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母表示组成消化道各器官的排列顺序.请据图回答.
(1)曲线甲是______的消化,曲线乙是______的消化,曲线丙是______的消化.
(2)蛋白质最初被消化是在[______]______
(3)消化道中消化吸收的主要部位是[______]______
(4)胰腺分泌的胰液,肝脏分泌的胆汁从______进入消化道.

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如图是尿的形成过程示意图:
(1)图中①是______;②是______
(2)③的液体是______,正常情况下,主要成分为________________________等物质.
(3)④的液体是______.图中______具有重吸收作用,它能将全部的______和大部分的______和部分的______吸收回血液.

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如图是反射弧的模式图,箭头代表神经兴奋传导的方向,据图回答:
(1)当叩击膝盖下面的韧带时,将由[A]______接受刺激,并产生兴奋,兴奋沿着[D]______传到脊髓里特定的[C]______,由其所发出的兴奋通过[E]______传[B]______,引起大腿上相应的肌肉收缩,使小腿突然跳起.
(2)用图中的编号表示神经冲动在反射弧中的传导途径:[______]-----→[______]---→[______]-----→[______]-------→[______].

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