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下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是（ ） A．可以在摇晃的车船上阅读书籍 ...
下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是（ ）
A．可以在摇晃的车船上阅读书籍
B．近视眼可以配戴凹透镜进行矫正
C．连续用眼1小时后，休息一下，远眺几分钟
D．经常检查视力和坚持做眼保健操，有利于预防近视
考点分析：
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视觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成物像、最终产生视觉的场所依次为（ ）
A．角膜、大脑的视觉中枢
B．视网膜、视网膜
C．视网膜、大脑的视觉中枢
D．大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢
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阅读下面实验，重温科学家的研究过程，并回答问题．
实验一：正常狗切除胰腺后，尿液中会出现葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状．
实验二：将正常狗的胰腺结扎，发现胰腺大都萎缩，只有内部一团团的细胞
胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖．
实验三：从正常狗的胰岛中提取出胰岛素，将提取的胰岛素注射到切除胰腺的狗的体内，尿液中没有出现葡萄糖．
（1）实验一对实验二起到
作用．
（2）科学家由实验二推测，胰岛会分泌一种能够调节
的吸收和利用的物质．
（3）实验三进一步证明了
．
（4）小明模仿科学家的研究过程在探究甲状腺激素的作用时作了如下实验：将大小相同的蝌蚪分成两组，分别放在相同的环境条件下饲养．其中甲组的饲料中添加适量的甲状腺激素，乙组的饲料不做任何处理．结果发现甲组的小蝌蚪在较短的时间内变成了小青蛙，此实验说明甲状腺激素的作用是
．
（5）实验成功了，小明兴奋得面红耳赤、心跳加快、血压升高．出现这种变化的原因主要是由于
和
的调节作用．
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学校的学习生活曾给你带来了很多难以忘却的记忆，结合你所学的生物知识解决一下你所遇到的问题吧．
（1）上课铃响了，你踏着铃声愉快地走进教室准备学习．那么，接受刺激产生神经冲动的感受器是[
]
．
（2）语文课上，你感觉到了尿意，面对着精彩课堂的诱惑，你坚持下课后才去厕所．这说明排尿反射的神经中枢要受到
的控制．
（3）音乐欣赏课，一曲《二泉映月》使你流下了泪水．这种反应属于
反射，大脑皮层参与反射的神经中枢有
和
．
（4）上体育课的时候，你一个漂亮的三步上篮，将球准确地送入篮筐，赢得了一片掌声．在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是[
]
．
（5）课外活动的时候，一个同学搞恶作剧在你的附近放鞭炮，使你的听力受到很大影响，这可能是巨大的声响损伤了你的[
]
．闻讯赶来的老师批评了那位同学，也提醒你今后遇到类似情形时应该
．
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在人类的发展过程中，传染病始终与人类相伴，严重威胁了人类的健康．请阅读以下材料，回答问题：
材料一：中新网2009年4月28日电，世界卫生组织已经确认，美国和墨西哥发生了人感染甲型H1N1流感疫情，另有多个国家报告发现疑似或确诊的人感染甲型流感病例．此病在传播途径上可由人传染给猪，猪传染给人，也可在人群间传播．人群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介．…，但同时，中国疾病预防控制中心专家表示，甲型H1N1流感并不可怕，目前虽尚无预防疫苗，但人感染此流感是可防、可控、可治的．
材料二：刚出生的婴儿，通过接种卡介苗、乙肝疫苗，分别可以预防结核病和乙肝；出生3个月的婴儿，一般都要接种预防白喉、百日咳和破伤风的疫苗．
（1）材料一中甲型H1N1流感是由HIN1病毒引起的，那么H1N1病毒是这种传染病的
，甲型H1N1流感具有
和
的特点．
（2）根据所学知识，请你提出两条个人预防甲型HIN1流感的措施：
①
（3）依图B所示，这在传染病的预防措施上属于
．
（4）材料二中的预防接种在预防医学上称为
．这种免疫类型属于
．
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下图是与人体有关的几种生理活动的结构示意图，假如图中男生患了感冒，喝了一杯感冒冲剂，感冒冲剂的有效成分标记为a，请据图回答下列问题．
（1）有效成分a从口腔进入人体，经过图中的各器官，部分未被分解的有效成分a最后随尿液排出体外．请按有效成分a经过的先后顺序排列各器官：（用箭头和字母表示）A→
．
（2）有效成分a经过B时，首先会出现在心脏的
，第二次流出心脏时要通过B图中的[
]
（血管），此时血液为
血．
（3）吸收营养物质的主要场所是
，它与吸收相适应的特点之一是其内表面的皱襞上有许多
，而大大增加了吸收的表面积．
（4）为了检验药物的最终代谢产物是否对肾脏有伤害，从器官D的血液中、肾小囊中及肾小管末端中抽取了样本，检验结果如下表：
①样本甲应该是
，因为样本甲除了不含有
外，其余成分与血浆成分基本相同．
②样本乙应该是
，它不含葡萄糖的原因是
．
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