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在飞机起飞或降落时，乘务员通常发给每位乘客一块口香糖，这样做的主要目的是（ ） ...
在飞机起飞或降落时，乘务员通常发给每位乘客一块口香糖，这样做的主要目的是（ ）
A．保持鼓膜内外气压平衡
B．使咽鼓管张开，保护听小骨
C．保护耳蜗内的听觉感受器
D．防止听小骨和听觉中枢受损
考点分析：
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听觉形成的部位在（ ）
A．鼓膜
B．内耳
C．听神经
D．听觉中枢
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下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是（ ）
A．可以在摇晃的车船上阅读书籍
B．近视眼可以配戴凹透镜进行矫正
C．连续用眼1小时后，休息一下，远眺几分钟
D．经常检查视力和坚持做眼保健操，有利于预防近视
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视觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成物像、最终产生视觉的场所依次为（ ）
A．角膜、大脑的视觉中枢
B．视网膜、视网膜
C．视网膜、大脑的视觉中枢
D．大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢
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阅读下面实验，重温科学家的研究过程，并回答问题．
实验一：正常狗切除胰腺后，尿液中会出现葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状．
实验二：将正常狗的胰腺结扎，发现胰腺大都萎缩，只有内部一团团的细胞
胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖．
实验三：从正常狗的胰岛中提取出胰岛素，将提取的胰岛素注射到切除胰腺的狗的体内，尿液中没有出现葡萄糖．
（1）实验一对实验二起到
作用．
（2）科学家由实验二推测，胰岛会分泌一种能够调节
的吸收和利用的物质．
（3）实验三进一步证明了
．
（4）小明模仿科学家的研究过程在探究甲状腺激素的作用时作了如下实验：将大小相同的蝌蚪分成两组，分别放在相同的环境条件下饲养．其中甲组的饲料中添加适量的甲状腺激素，乙组的饲料不做任何处理．结果发现甲组的小蝌蚪在较短的时间内变成了小青蛙，此实验说明甲状腺激素的作用是
．
（5）实验成功了，小明兴奋得面红耳赤、心跳加快、血压升高．出现这种变化的原因主要是由于
和
的调节作用．
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学校的学习生活曾给你带来了很多难以忘却的记忆，结合你所学的生物知识解决一下你所遇到的问题吧．
（1）上课铃响了，你踏着铃声愉快地走进教室准备学习．那么，接受刺激产生神经冲动的感受器是[
]
．
（2）语文课上，你感觉到了尿意，面对着精彩课堂的诱惑，你坚持下课后才去厕所．这说明排尿反射的神经中枢要受到
的控制．
（3）音乐欣赏课，一曲《二泉映月》使你流下了泪水．这种反应属于
反射，大脑皮层参与反射的神经中枢有
和
．
（4）上体育课的时候，你一个漂亮的三步上篮，将球准确地送入篮筐，赢得了一片掌声．在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是[
]
．
（5）课外活动的时候，一个同学搞恶作剧在你的附近放鞭炮，使你的听力受到很大影响，这可能是巨大的声响损伤了你的[
]
．闻讯赶来的老师批评了那位同学，也提醒你今后遇到类似情形时应该
．
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