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小茗上了一天课,回到家里,得意地对妈妈说:“今天,生物老师为我们介绍了人体内流动...

小茗上了一天课,回到家里,得意地对妈妈说:“今天,生物老师为我们介绍了人体内流动的组织--血液.血液中包括有血浆和血细胞.原来,血细胞可是我们人体的‘好朋友’.它们当中有的像勤劳的搬运工,有的像忙碌的修补匠,还有的像是英勇的战士,保卫着我们的身体健康.”小茗妈妈不禁摸不着头脑.你能结合血液的组成帮助小茗的妈妈弄清楚下列问题吗?
(1)“搬运工”是    ;“修补匠”是    ;战士”是   
(2)“搬运工”主要搬运的是    ;这种“搬运”是靠其中的    来完成的.
此题考查的知识点是血液的运输功能.解答时可以从血液的功能和血浆红细胞的功能方面来切入. 【解析】 血液的主要功能是运输功能、防御功能和调节体温的功能.血浆的功能主要有:运载血细胞、运输养料和废物.由消化道吸收的养料,依靠血液中的血浆来运输才能到达全身各组织.同时组织代谢产生的二氧化碳与其他废物也依赖血浆运输到肺、肾等处排泄,从而保证身体正常代谢的进行.红细胞的主要的功能是运送氧,还能运输一部分二氧化碳;白细胞对人体有防御和保护作用;血小板有凝血和止血过的作用.因此血液的运输功能是由血浆和红细胞完成的. 故答案为: (1)红细胞   血小板   白细胞. (2)搬运氧气   血红蛋白
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考点分析:
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如图中曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位(依次用ABCDE表示)被消化的程度.据此分析回答问题:
(1)图中能代表脂肪消化过程的曲线是   
(2)各种营养物质在消化道中开始被消化的部位不同,从图中可以看出,淀粉开始被消化的部位是    ,蛋白质的消化开始于    ,脂肪则要到    才开始被消化.
(3)D中含有的消化液包括   
(4)人体吸收营养物质的主要器官是   
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如图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:
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(1)图______表示吸气状态,图______表示呼气状态.
(2)图B状态中,膈肌处于______(填“收缩”或“舒张”状态).
(3)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响______(填“A”或“B”)
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下表是探究唾液淀粉酶对馒头中淀粉的消化作用的几组实验:
加入的物质所给的条件滴加碘液后的反应
第一组淀粉+唾液90℃,10分钟
第二组淀粉+唾液+2%的盐酸37℃,10分钟
第三组淀粉+清水37℃,10分钟
第四组淀粉+唾液37℃,10分钟
(1)请在上表空白处填上你预期的结果(填A或者B)
A、变蓝          B、不变蓝
(2)第一组和第四组比较,结果不一样,说明    影响酶的活性. 查看答案
人在呼吸时不能进行的生理活动是( )
A.咀嚼
B.消化
C.说话
D.吞咽
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下列关于平静状态下呼吸过程的叙述,哪项是正确的( )
A.胸廓扩大,肺扩张,肺内气压下降,外界气体经呼吸道进入肺
B.胸廓扩大,肺扩张,肺内气压上升,外界气体经呼吸道进入肺
C.胸廓回缩,肺缩小,肺内气压下降,外界气体经呼吸道进入肺
D.胸廓回缩,肺缩小,肺内气压上升,外界空气经呼吸道进入肺
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