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下列实例中,属于相对性状的是( ) A.豌豆的圆粒和皱粒 B.人的身高和体重 C...

下列实例中,属于相对性状的是( )
A.豌豆的圆粒和皱粒
B.人的身高和体重
C.绵羊的长毛和白毛
D.番茄的红果和柑橘的黄果
该题要从性状和相对性状的概念方面考虑解答.生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状. 【解析】 A、豌豆的园粒和皱粒是同种生物的同一性状的不同表现形式,属于相对性状;故符合题意. B、人的身高和体重不是同一性状的不同表现形式,不属于相对性状;故不符合题意. C、绵羊的白毛和长毛也不是同一性状的不同表现形式,不属于相对性状;故不符合题意. D、番茄的红果和柑橘的黄果不是同种生物的性状,不是相对性状;故不符合题意. 故选:A
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考点分析:
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下列有关人体的性状中不属于相对性状的一组是( )
A.舌头能形成“U”型卷与短舌
B.惯用右手做事与惯用左手做事(左撇子)
C.食指比无名指短与食指比无名指长
D.双眼皮与单眼皮
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李明放学后骑车回家时,看到旁边行走的同学好像是同桌张晓,李明的判断是根据张晓的( )
A.遗传
B.染色体
C.基因
D.性状
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甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究:
(1)甲同学将盆栽的天竺葵进行24小时暗处理(即放到黑暗处一昼夜);乙同学对盆栽的带银边的天竺葵不进行暗处理.甲、乙两同学将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照射.
(2)几小时后,甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片.
(3)甲、乙两同学把各自摘下的叶片放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热10--15分钟(甲摘取的叶片放入A烧杯,乙摘取的叶片放入B烧杯)
(4)二者都用清水漂洗叶片,然后再把各自摘取的叶片放到两个培养皿里(甲摘取的叶片放入A培养皿,乙摘取的叶片放入B培养皿),向叶片滴加碘液.
(5)稍停片刻,再用清水冲掉碘液.
实验现象:甲摘取的叶片除银边不变蓝外,其余部分都变蓝;乙摘取的叶片全部变成蓝色.
请回答:
(1)甲、乙两同学分别对光合作用所需的______等条件进行了探究
(2)实验结论:______
(3)你认为甲、乙两同学所得到的实验结论可靠吗?并说明理由(对实验结论不可靠的进行说明)______
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一同学为探究光照对该种子萌发有无影响,在温度适宜的季节里设计了以下实验方案:
A.向两组培养皿中倒入等量而适量的水,将等量的种子分别放入两组培养皿中.
B.将一组置于有光照的环境中,另一组置于黑暗环境中,在培养中过程中,使两组所处温度、空气等适宜且相同.
请回答:
(1)上述实验方案中,实验组与对照组相比只有一项实验条件不同,其余均相同.这样的实验称为______
(2)请你对预期可能出现的4种结果作出相应的结论:
①有光组萌发,无光组不萌发,结论是______
②无光组萌发,有光组不萌发,结论是______
③两组种子都萌发,结论是______
④两组种子都不萌发,结论是______
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[提出问题]一位科学家把一棵绿色植物放在不同颜色的光下照射,然后他再测量该植物对每种光的吸收值.利用以下数据来回答问题:
一棵植物的光的吸收值
光的颜色光吸收的百分率(%)
55
10
2
绿1
85
40
(1)表中列出的光对这棵植物的光合作用来说,最重要的3种光是______
(2)如果只用黄光照射植物,可能会对植物产生怎样的影响?请说明原因.______
(3)如果实验中采用的是一棵红叶的植物,放在不同颜色的光下照射,预测该红叶植物对每种光的吸收值会产生怎样的变化?请说明原因.______
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