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图中甲、乙分别表示人呼吸运动中的膈肌a所处的两种状态，请据此判断甲、乙各处于呼吸...
图中甲、乙分别表示人呼吸运动中的膈肌a所处的两种状态，请据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期（ ）
A．甲吸气、乙呼气
B．甲、乙都吸气
C．甲呼气、乙吸气
D．甲、乙都呼气
考点分析：
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为了研究“唾液及牙齿的咀嚼”对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案，然后将4支试管放到37℃温水中5分钟，取出后分别加入2毫升的碘液，摇匀，观察试管中的颜色变化．
| 1号 | 将0.5克馒头块放入1号试管，注入2ml唾液，进行充分搅拌 |
| 2号 | 将0.5克馒头块放入2号试管，注入2ml清水，进行充分搅拌 |
| 3号 | 将0.5克馒头碎屑放入3号试管，注入2ml唾液，进行充分搅拌 |
| 4号 | 将0.5克馒头碎屑放入4号试管，注入2ml清水，进行充分搅拌 |
（1）如果把2和4作为一组实验，目的是研究______的作用．
（2）如果要研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是______和______．
（3）往3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是______和______．你对此现象的解释是______．
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如图是消化系统的示意图，请据图回答问题：
（1）人体内最大的腺体是[______]______．
（2）人体内消化和吸收营养物质的主要场所是[______]______；
（3）食物中的营养成分，经过消化系统消化分解后，蛋白质最终给分解成______；糖类最终被分解成______；脂肪最终被分解成______和______．
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取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象，请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答：
（1）量筒中出现了
现象．
（2）量筒中1、2、3三层的物质依次是
、
、
，2、3层的细胞总称为
．
（3）本实验证实了血液的成分包括
和
两部分．
（4）量筒里放入柠檬酸钠的目的是
．
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根据下面人体血液循环和气体交换示意图，请据图回答下列问题：
（注：图中O
2代表氧气，C O
2代表二氧化碳）
（1）写出图中各序号所代表的结构的名称
A．______B．______C．______D．______
（2）心脏的4个腔分别与不同的血管相连：左心室连通______，右心室连通肺动脉，左心房连通______，右心房连通上、下腔静脉．
（3）根据循环途径不同，可以将血液循环途径分为______和______两条循环途径；把着两条循环途径连接在一起的器官是______．
（4）当血液流经组织细胞处时，血液由______血变为______血．
（5）完成呼吸的全过程除了要有呼吸系统外，还需要______系统等的参与，这说明人体是一个______的整体．
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血细胞中______具有运输氧气功能；当人体出现炎症时______数量会增多，吞噬病菌；当人体受伤流血时，______有止血和凝血的作用．
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