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某同学使用显微镜观察人血涂片,如图1是其操作示意图,图2和图3分别是在显微镜下观...

某同学使用显微镜观察人血涂片,如图1是其操作示意图,图2和图3分别是在显微镜下观察到的图象,据图回答有关问题.
(1)观察图1,该同学的操作有多处错误或不妥.指出其一处错误或不妥,并在说明的基础上指导其纠正.
错误:______,说理及纠正______
(2)观察到图2的图象后,要调出图3的图象,应先将玻片向______移动,再转动______,使高倍物镜对准通光孔,再转动______准焦螺旋,使物像清晰即可.
(3)在图3中标注细胞膜、细胞质和细胞核.
(4)类比是一种帮助人们理解抽象概念的有效办法.现在用类比的办法帮助你的同学理解细胞,可以将细胞膜类比为______,将细胞质类比为______,将细胞核类比为______
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解答该题要从显微镜的使用方法、动物细胞的基本结构方面考虑. 【解析】 (1)分析图1可知:该同学在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的过程中眼睛看着目镜,没有从侧面注视物镜,这样做会使物镜撞破玻片标本. (2)显微镜视野中看到的物像是倒像,是左右相反、上下颠倒的;观察图2可知,视野中的物像在右方,则形成该物像的实物在玻片的左方,向右移动玻片标本,就会使实物居于中央,则形成的物像也位于中央;由低倍物镜转化成高倍物镜需要转动转换器使高倍物镜对准载物台上的通光孔,此时还需转动细准焦螺旋以使物像更加清晰. (3)人体细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分,血细胞包括红细胞、白细胞、血小板,只有白细胞具有细胞核;观察图3可知:该血细胞具有细胞核,是白细胞. (4)可以将杏或桃的果实类比为细胞,将细胞膜类比为外果皮,将细胞质类比为中果皮(果肉),将细胞核类比为种子. 故答案为:(1)眼睛没有注视物镜;在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应注视物镜,以免物镜撞破玻片标本 (2)右;转换器;细 (3) (4)果皮;果肉;种子
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考点分析:
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阅读下面故事,回答有关问题:
古时候,有个国王年纪很大了,也没有自己的孩子.一天,国王命令大臣把一袋种子分给王公贵族的孩子,并宣布:“谁能用这些种子种出最美的花来,谁就将是我的儿子.”七岁的孩子宋金把领来的种了种在花盆里,天天浇水.但花盆里的种子却一直没有发芽.一百天后,许多孩子都捧着开满鲜花的花盆来到皇宫,国王不由得皱起眉头.最后,国王看到了捧着空花盆的宋金时,高兴地宣布:“宋金就是我要找的儿子.”
(1)为什么国王会选宋金当儿子?(提示:猜想国王可能对种子作了怎样的处理)
(2)种子萌发通常需要哪些外界条件?
(3)图2是菜豆种子的结构示意图,据图回答问题:
①在图2中标明胚根的位置.
②胚根的基本组成单位是______,胚根是由______发育来的.
③种子萌发时,胚根将发育为根.在方框中画出根尖的结构示意图,并标明各部分的名称.(只要画外形轮廓,不要画其中的细胞)
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如图1所示是列文•虎克当年使用的显微镜.据图回答问题:
(1)与现在的显微镜比较,列文•虎克当年使用的这台显微镜尽管比较简单,但是,它却有相应的基本结构.请在图中标注“目镜”、“反光镜”这两个结构.
(2)与现在同学们使用的显微镜相比,列文•虎克当年使用的这台显微镜缺少什么结构,这将给显微镜的使用带来怎样的不便(至少指出一点).
①缺少的结构______;②带来的不便______
(3)孙悟同学用同一台显微镜观察同一标本4次,通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋,观察到的图象如下,其中视野最暗的是______
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(4)孙悟同学又观察了洋葱表皮装片,发现洋葱表皮细胞与人血细胞相比,多了细胞壁、液泡等结构.画一个洋葱表皮细胞,并在图2中标注细胞壁和液泡.

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如图表示绿色开花植物的果实和种子的形成过程,图中标号①-④分别表示哪种结构?
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如图示菜豆的种子和幼苗,据图回答:
(1)图乙中A所示的结构由图甲中标号______所示的结构发育而来.
(2)图乙中C所示的结构能从土壤中吸收______,它是由甲图中标号______发育而来的.
(3)甲图中⑤的作用是______

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连线题
A.将细胞的结构与它的功能连线.
细胞膜           遗传信息库
叶绿体           动力车间
线粒体           控制物质进出
细胞核           使光能变成化学能
B.将人体的基本组织与功能连线.
上皮组织               产生和传导兴奋
肌肉组织               保护和分泌
结缔组织               收缩和舒张
神经组织               连接、保护和支持.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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