提出问题:根据学过的知识知道常吃水果蔬菜,能够预防坏血病,增强机体免疫力,因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C.但是维生素C的性质不够稳定,高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏.作为常吃的蔬菜,黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C呢?
做出假设:你的假设:______
制定计划:
①称取等量的两份黄瓜,将其中一份煮熟,并分别制成汁液,倒入两个小烧杯中.
②取2支洁净干燥的小试管编号1、2,分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升,用滴管吸取生黄瓜汁液,逐滴滴入1号试管,边滴边振荡边观察,直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止,记录所用汁液的滴数n.
③接着用同一滴管,吸取熟黄瓜汁液,逐滴滴入2号试管,振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色,直到颜色褪去,记录所用汁液的滴数m.
讨论完善计划:该计划确有不合理之处,请你指出两处:
(1)____________.
(2)__________.
实施计划:按修改完善后的计划进行实验,统计并分析实验现象.
分析得出结论:请你预测3种实验结果,并得出相应结论
(1)____________.
(2)__________.
(3)_____________.
考点分析:
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如图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答.
(l)曲线甲表示
的消化.
(2)曲线丙表示
消化.
(3)曲线乙的消化从
开始.
(4)这三种营养物质在[
]
中都可以被消化.
(5)C中含有的消化液有
,D中含有的消化液有
.
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在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.试问:
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,应选取
两组作对照.
(2)以“唾液”为变量时,应选取
两组作对照.
(3)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10分钟后取出,
号试管中的物质遇碘后不变蓝.由此你会联想到
.
(4)我们在制定这项探究计划时,有同学提出:“除了以上三种处理外还要进行第四种处理,就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”.你认为这第四种处理
必要(填“有”或“不”)
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依图分析:
(1)每天人摄取最多的食物应是含
较多的食物.
(2)每天人摄取最少的食物应是含
较多的食物.
(3)青少年每天应比成年人多摄取含
较多的食物,即金字塔第
、
层的食物.
(4)李伯伯近期患了冠心病,你帮他分析一下,他在饮食中应尽量减少第
层的食物,适当多吃第
层的食物.
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植物性食物为主食的人普遍有缺钙倾向,请据某人的一日食谱回答:
食物种类 | 食物重量(克) | 含钙量(克/100克) | 日需钙量(克) |
馒头 | 1000 | 0.03 | 0.8 |
青白菜 | 500 | 0.03 |
豆腐 | 200 | 0.16 |
牛奶 | | 0.10 |
猪肉 | 50 | 0.006 |
(1)该人日摄入钙总量为
g,要达到正常值需增加牛奶
g;
(2)如果少年儿童长期缺钙易患
病;
(3)有的孩子虽补了很多的钙制品,但还有明显的缺钙症状,最可能的原因是缺乏
.
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依据表中火腿肠的说明来回答问题
(1)从食品安全的角度考虑,应首先关注包装袋说明上的
(2)真空包装的原因
,误食胀袋的火腿肠引起
中毒
(3)火腿肠中含丰富的
,是构成人体细胞的重要物质,其消化后的最终产物是
(4)有些食品添加某些物质可以防治疾病,如加碘食盐可防治
,铁化酱油可以防治
.
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