满分5 >
初中生物试题 >
将类人猿与其分布的主要地带连接起来． 猩猩 非洲中部和西部的热带雨林 大猩猩 非...
将类人猿与其分布的主要地带连接起来．
猩猩 非洲中部和西部的热带雨林
大猩猩 非洲西部和东部赤道地区一带
长臂猿 南亚、东南亚地区和中国云南省
黑猩猩 亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林．
考点分析：
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“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能
，提高了工具的效能．
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在
地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石．
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19世纪著名的进化论的建立者
，提出了人和现代类人猿的相似之处，提出了人类和类人猿的共同祖先是一类
．
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如图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图，请据图回答问题：
吸气、呼气完成后，甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是______瓶，说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中
______气体成分增多．增多的这种气体是由人体的______细胞产生的，然后通过血液循环到达肺部，再从血液中透过______壁和______壁进入肺泡，然后随______的过程排出体外．
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某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 唾液有无 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 保温 | 37度水浴保温10分钟 |
| 加入碘液 | 2滴 |
请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入
，与1号试管起
作用．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用
两只试管进行对照实验．
（3）实验结果是
号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是
．
（4）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行
消化，又能进行
消化．
（5）某校餐厅在学生考试期间设计了一份食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐．生物教师认为这一食谱营养不够均衡，你认为加上哪种食物后这份食谱就会变得更为合理
．（答出一种即可）
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