满分5 >
初中生物试题 >
下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点（ ） A．小肠长约5～6米 B．小...
下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点（ ）
A．小肠长约5～6米
B．小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛
C．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
D．小肠壁内有肠腺
考点分析：
相关试题推荐
关于人类起源的证据，说法正确的是（ ）
A．达尔文的进化论能证明人类的起源
B．古书以及人类中的传说都证明人类的起源
C．古人类的化石，包括遗体，遗迹和遗物，是人类进化的直接证据
D．通过模拟实验可以证明人类的起源
查看答案
下列动物中，与人类亲缘关系最近的是（ ）
A．猴子
B．大象
C．阿拉伯狒狒
D．黑猩猩
查看答案
如图所示，甲、乙、丙分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度．
（1）图中甲曲线表示
的消化过程．
（2）图中乙曲线表示
的消化过程．
（3）乙曲线表示的营养成分最终被分解为
．
（4）图中丙曲线表示
的消化过程．
（5）食物在图中的
（填字母）处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质．
查看答案
下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录．
| 试管 | 加入物质（各2毫升） | 水温 | 时间 | 试剂 | 加碘后的现象 |
| ① | 淀粉+唾液 | 0℃ | 10分钟 | 碘液 | |
| ② | 淀粉+唾液 | 80℃ | 10分钟 | 碘液 | |
| ③ | 淀粉+唾液 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 | |
| ④ | 淀粉+清水 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 | |
（1）在表格内填写实验现象（选填“变蓝”或“不变蓝”）
（2）①号和②号试管的实验现象说明
必须在适宜的
下有活性．
（3）③号试管的实验现象说明淀粉被分解成了
．
查看答案
如图是人体消化系统模式图，请据图回答下列问题：
（1）人咀嚼馒头时会感到有甜味，是因为
分泌的
在口腔内将淀粉分解为麦芽糖的缘故．
（3）
分泌的胆汁虽不含消化酶，但某种营养物质的消化少不了它，故肝炎病人不宜吃油腻食物．
（4）食物的消化和吸收主要在
进行的，其绒毛上有有丰富的
，被吸收的营养成分随血液循环运往全身．
（5）蛋白质初步消化的场所是
．
查看答案
