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初中生物试题 >
精子与卵细胞结合成受精卵的部位和胚泡着床的部位依次是（ ） A．卵巢、输卵管 B...
精子与卵细胞结合成受精卵的部位和胚泡着床的部位依次是（ ）
A．卵巢、输卵管
B．阴道、子宫
C．卵巢、子宫
D．输卵管、子宫
考点分析：
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某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．
（1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，根部带一个土团，这样可以防止损伤______．
（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象行实验．他们在三个温室中分圳种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：
| 温室 | A | B | C |
| 二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
| 温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择______两组进行对照实验．
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内______．
③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？______，理由是______．
（3）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是______．
（4）同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为______的缘故．
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如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：
（1）植物进行光合作用的主要器官是
．
（2）图中箭头②表示由根吸收的
通过木质部的
管由
运输进入叶片，作为光合作用的原料．
（3）箭头③表示光合作用产生的
通过叶片表皮的气孔释放到大气中．箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管
（填方向）运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的碳-氧平衡．
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下面式子表示绿色植物光合作用的过程，根据光合作用的有关知识回答下列问题：
（1）上面式子中a表示
，b表示
．
（2）绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明
是光合作用不可缺少的条件．
（3）为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时可以采取的措施是
．
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如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：
（1）图中，[5]
将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成
（2）[1]
和[4]
组成了雄蕊
（3）2柱头，[3]
和子房组成了雌蕊
（4）能产生花粉的是花药，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做
．
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如图是菜豆种子的结构，请回答：
（1）能贮藏营养的结构是[4]______．
（2）图中③的名称是______．
（3）图中将来发育成植物体的根的结构是②______．
（4）图中①的名称是______．
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