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下列说法错误的是（ ） A．类人猿与人类都起源于森林古猿 B．类人猿与人类的亲缘...
下列说法错误的是（ ）
A．类人猿与人类都起源于森林古猿
B．类人猿与人类的亲缘关系最近
C．类人猿是人类的祖先
D．两者发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同
考点分析：
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下列哪项不是呼吸作用的结果？（ ）
A．放出二氧化碳
B．产生氧气
C．释放能量
D．生成水
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绿色植物利用什么原料进行光合作用？（ ）
A．有机物和二氧化碳
B．有机物和氧气
C．水和阳光
D．二氧化碳和水
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某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：
| 试管 | 加入的物质 | 水温 | 时间 | 试剂（同浓度） |
| 1号 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 37℃ | 10min | 碘液 |
| 2号 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 0℃ | 10min | 碘液 |
| 3号 | 馒头块+2毫升唾液 | 37℃ | 10min | 碘液 |
| 4号 | 馒头碎屑+？ | 37℃ | 10min | 碘液 |
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在4号试管中应加入馒头碎屑和
，与1号试管形成对照实验组．
（2）如果选用1、2 号试管进行实验，其探究的问题是：
？
（3）若要探究“口中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”实验，应选择
试管作为对照实验组．这探究结论给我们的启示是
．
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（PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计如下：
组别PM2.5（微克/立方米）清晨上班时段中午下班时段（车流量最少）（车流量大）（车流量小）（车流量最大）第1组19894397第2组22833898第3组20864199
（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的
，而其他条件都相同．
（2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？
．
（3）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度
．
（4）根据图写出PM2.5“入肺”经过的途径
．（用箭号和序号表示）
（5）PM2.5“入肺”时，7是处于
状态．（填收缩或舒张）
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材料1：隋唐时期，我国医学家孙思邈在一个地区发现：当地的富人中，有很多人患有神经炎病，这种病人一般食欲不振，消化不良，孙思邈称之为“富病”．而当地的穷人中，有很多人皮肤粗糙、干燥患有“雀目”，孙思邈称之为“穷病”．孙思邈后来通过食物疗法，治好了“穷病”和“富病”．
材料2：几百年前的欧洲，长期在海上航行的水手经常遭受坏血病的折磨，患者常常牙龈出血，甚至皮肤淤血和渗血，最后痛苦的死去．后来，科学家经过长期的研究，终于解开了坏血病的病因，并从新鲜水果和蔬菜中提取了治愈该病的物质．
（1）“穷病”主要是缺乏
引起的．你能推测出“雀目”是什么病？
．
（2）“富病”主要是缺乏
引起的．
（3）材料2中水手们患坏血病是因为饮食中缺乏
引起的．
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