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根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是（ ） A．“露西”时代的古人类不...
根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是（ ）
A．“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具
B．“露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的
C．“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧
D．“露西”时代的古人类大脑已经很发达
考点分析：
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现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）
A．大猩猩
B．森林古猿
C．黑猩猩
D．长臂猿
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如图是呼吸的过程图，请按要求答题：
（1）图中的①②③代表气体交换的三个过程，其中③表示
，①是通过
来完成的．
（2）A处表示人体的肺泡，A与血液之间进行气体交换：A内的
扩散进入血液，血液内的
扩散进入A，结果是由
血变成了
血．
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某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 保温 | 37℃水浴保温10分钟 |
| 加入碘液 | 2滴 |
请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入
，与1号试管起
作用．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用
两只试管进行对照实验．
（3）实验结果是
号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是
．
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根据下列心脏结构示意图，回答问题：
（1）写出下列序号所代表的结构名称：①
③
⑥
⑧
⑩
（2）如果从血管⑥处往完整的心脏内灌水，水将从图中处
流出（填代号）
（3）体循环的起点是[
]
，终点是[
]
．（[]填数字代号，横线上填名称）
（4）心脏中血液的流动有一定的方向，不会倒流，因为③和⑤之间、⑨与⑩之间有
，⑤与⑦之间、①与⑩之间有
．
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神经系统结构与功能的基本单位是
，神经活动的基本方式是
．
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