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表格是对我区某校高三学生进行体检后,发现部分同学被检测指标出现异常(-表示无,+...
表格是对我区某校高三学生进行体检后,发现部分同学被检测指标出现异常(-表示无,+表示少量,++”表示大量).请据图、据表分析回答:
样品 | 检测项目 | 部分学生检测结果 | 正常参考值范围 |
甲 | 乙 | 丙 |
尿检 | 葡萄糖 | - | ++ | - | - |
蛋白质 | ++ | - | - | - |
红细胞 | + | - | - | - |
水 | 95 | 96 | 95 | 95~97(g/100ml) |
无机盐 | 1.4 | 1.2 | 1.5 | 0.9~1.6(g/100ml) |
尿素 | 1.9 | 1.8 | 2.0 | 1.8~2.0(g/100ml) |
血检 | 白细胞 | 6.8 | 5.3 | 13.0 | 5.0~10.0(×109个/L) |
红细胞 | 4.8 | 3.0 | 5.1 | 3.5~5.5(×1012个/L |
血红蛋白 | 130 | 80 | 140 | 110~160(g/L) |
(1)健康人的血液经肾小球的滤过后在肾小囊形成原尿,当原尿流经
和集合管时,大部分的水、全部的
和部分的无机盐会被重吸收.重吸收后形成终尿,他的尿液中除了大量水外,主要还有
和无机盐.
(2)甲的尿液中发现有
和红细胞,可能是因为此人肾单位中
的发生病变.
(3)红细胞具有运输
的功能.医生依据乙血检中红细胞和血红蛋白的数值都偏低,判断他可能患有
.在饮食中应该多吃一些富含蛋白质和含铁的食物.
考点分析:
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如图为人体血液循环模式图,请据图回答:
(1)图中A为左心房,内流______血;B为______,内流静脉血;
(2)心脏的心房和心室之间有房室瓣,______和动脉之间有动脉瓣,这就保证了血液在心脏里只能从心房→心室→______,而不能倒流.
(3)与C相连的血管E______把血液从心脏送往身体各处.把血液从肺泡送回心脏的血管是[______]肺静脉.
(4)当血液流经组织细胞处的毛细血管时,通过物质交换,血液将变为含氧______(“多”或“少”),颜色暗红的______血.
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如图是人体呼吸的示意图,其中①表示肺与外界的气体交换,②表示肺泡内的气体交换,③表示气体在血液中的运输,④表示组织间气体交换.请回答:
(1)在过程①中,与吸入的气体相比,呼出的气体中含有较
的二氧化碳.若将呼出的气体通入澄清的石灰水中,请预期澄清的石灰水是否会变浑浊?
(2)通过过程②,可把含氧较少的
血变为含氧丰富的
血.
(3)血液中运输氧的血细胞是
,氧气由这种血细胞携带,经过程③运输到组织间,通过过程〔
〕(填序号)进入组织细胞,供组织细胞进行
作用,分解有机物,释放能量.
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人体生理活动需要能量,能量来自细胞的呼吸作用,呼吸作用所需的原料经消化系统、呼吸系统和循环系统被运输到细胞内.请据图分析:
(1)呼吸系统中进行气体交换的重要器官是[______].气体交换后氧气进入循环系统,由血液中的______携带运输,此时的血液称为______血,氧气最终进入细胞.
(2)食物经彻底消化后,营养物质中的葡萄糖吸收进入[______]的毛细血管,由血液中的______运输,经组织处的物质交换进入细胞.
(3)血液在循环流动的过程中不断为细胞带来氧气和葡萄糖,为血液循环流动提供动力的器官是______.
(4)在______(细胞内一种结构)中,葡萄糖被氧化分解并释放能量,该过程叫呼吸作用.释放能量的同时还产生了另一种气体,该气体是______.
(5)呼吸作用释放的能量除了能为生命活动提供动力外,还能维持______.
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我国营养学家将食物按每日建议摄取量,设计成“平衡膳食宝塔”.请分析回答:
(1)“平衡膳食宝塔”中的食物含有人体所需的糖类、脂肪、蛋白质、维生素、______和______等六种营养素.
(2)根据“平衡膳食宝塔”的建议,每日摄取量最多的应为第①层食物,因为该层食物富含______,能满足人体对______的需求;摄取量最少的应为第⑤层食物,因该层食物富含______,过量摄取易在人体内储存导致肥胖.
(3)每日应摄取足量的第②、③、④层食物,因这些食物含有多种营养素,如第②层食物多含有维生素C,可预防______;第③层食物除富含蛋白质外,有的还富含维生素A,可预防______;第④层食物中的牛奶富含蛋白质和骨骼发育所需的______.
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如图是人体消化系统模式图,请根据图回答问题:(括号内填数字,横线填中文)
(1)能对蛋白质进行初步消化的器官是[
]
;
(2)消化食物和吸收营养物质的主要场所[
]
;
(3)图1中[
]
分泌的胆汁不含消化酶.但能够乳化
,故肝炎病人不宜吃油腻食物.
(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊,再分别加入不同物质,如图2所示.比较A、B两支试管回答问题:滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是:A号试管
;B号试管
;该实验证明:唾液淀粉酶对
有消化作用.从唾液的作用可知淀粉在消化道的
部位开始被消化.设置B号试管起
作用,使实验更有说服力.
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