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如图为观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用示意图,据图回答: (1)A、B、C三支试管...

如图为观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用示意图,据图回答:
(1)A、B、C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加入2毫升唾液,再向C中滴入稀碘液,C试管中出现的现象是______
(2)将三支试管震荡后,放入盛有37℃温水的烧杯中浴热十分钟,C试管的变化是______
(3)再过十分钟后,向A、B试管中各滴加2滴碘液,A试管的变化是______,B试管内的现象是______.B试管的现象证明了______
(4)这个实验中,设置A试管的目的是与B试管______

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为探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,实验中以唾液为变量设置了对照实验A与B;设置C试管的目的也是为了观察唾液淀粉酶对淀粉的消化,该实验利用了淀粉遇碘变蓝色的特性. 【解析】 (1)在唾液还没有起作用的情况下,向C中滴入稀碘液,C试管中出现的现象是变蓝色. (2)将三支试管震荡的目的是让唾液与淀粉糊充分混合,放入盛有37℃温水的烧杯中水浴是模拟口腔内的温度;在此条件下,C试管中的淀粉逐渐被分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝色,由此C试管中的蓝色会逐渐消失. (3)冷却后,向A、B试管中各滴加2滴碘液,A试管的变化是变蓝色,因为A试管中加入的是清水,清水对淀粉无消化作用;B试管内的现象是不变蓝色,因为B试管中加入的是唾液,唾液中的淀粉酶将淀粉分解了,即淀粉被唾液消化了. (4)一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组;在这个实验中,设置A试管的目的是与B试管进行对照. 故答案为:(1)变蓝色     (2)蓝色逐渐消失 (3)变蓝色;不变蓝;淀粉被消化了 (4)进行对照
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考点分析:
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气体成分环境中的气体(%)呼出的气体(%)
氮气7878
氧气2116
二氧化碳0.034
0.071.1
其他气体0.90.9
(1)人体呼出的气体中含量最多的是______
(2)人体呼出的气体与环境中的气体相比较____________的含量没有发生变化.
(3)人体呼出的气体与环境中的气体相比较,______含量减少了,____________含量增多了.
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(1)甲试管出现分层现象,原因是试管内加入了______
(2)乙图中这些细胞位于甲试管中的______处(填写字母).
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B.卵巢
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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