从一个细胞到“小帅哥”,我们看到了生命发生的奇妙变化.
(1)我的生命开始于一个被称为______的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的______里,每时每刻,都能通过脐带和______从妈妈那获得营养.
(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的______是我与外界进行气体交换的场所.
(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种______(填“简单”或“复杂”)反射.母乳的营养太丰富了,其中的______是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大.
(4)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的关系.我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.
考点分析:
相关试题推荐
如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程.请回答
(1)图甲所示的实验装置中,序号______模拟人体的膈,序号______模拟人体的胸廓.
(2)图乙模拟的是人体在______时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的______径增大.
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和______径的变化.
查看答案
以下是关于酶的特性的实验操作步骤
步骤 | 项目 | 试管 |
甲 | 乙 |
1 | 注入1%的淀粉溶液 | 4毫升 | 4毫升 |
2 | 注入新鲜稀释的唾液 | 2毫升 | 2毫升 |
3 | 放置一定温度下保温5分钟 | 37C | 60C |
4 | 滴加碘液 | 2滴 | 2滴 |
(1)碘液滴入后可观察到______(选甲或乙)试管内的溶液变蓝色.
(2)本实验说明唾液淀粉酶的催化活性受______影响.
(3)本实验______(选填有或没有)对照组.
查看答案
如图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题.
(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的______.
(2)细嚼米饭一会儿,感觉有点甜,这是因为[______]______分泌的消化液,分解了米饭.米饭经消化后的营养成分是由[______]______吸收的.
(3)标号④所示器官分泌的消化液称为______,它能帮助______的消化.
(4)人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号⑤和标号______所示器官的消化负担,容易使人患病,你可一定要注意啊!
查看答案
如图为反射弧的模式图.
(1)填出图中①~⑤的结构名称.
①______,②______,③______,④______,⑤______
(2)受到刺激后,神经冲动传导的方向是(用序号和箭头表示):______.
查看答案
如图是血涂片在显微镜下的一个视野图.(用图中字母回答).
①当人被细菌感染而发炎时,图中
的数目会显著增加.
②当图中
数目明显下降时,会引起人体皮下出血.
③当图中
数量过少时,会造成人体贫血.
④担负运输养料和废物功能的是
.
查看答案